A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
如圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中,①是細胞核,②是細胞膜,③是細胞質(zhì),④是線粒體.
解答 解:線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.葉綠體是綠色植物細胞中存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細胞進行光合作用的場所,動物細胞中沒有葉綠體.因此,動物細胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器是④線粒體.
故選:D.
點評 動物細胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,即線粒體.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻 | B. | 食道 | C. | 喉 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用較大的光圈 | B. | 換成高倍物鏡 | ||
C. | 反光鏡使用用凹面鏡 | D. | 用稀碘液染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有造成傳播和流行的疾病就是非傳染病 | |
B. | 只要避免與病人接觸,就可以預防傳染病 | |
C. | 易感人群是指身體虛弱、容易生病的人 | |
D. | 切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)之一,傳染病就會被控制住 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體是否分節(jié) | B. | 是否有口 | C. | 身體的形狀 | D. | 是否有肛門 |
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