18．用直線將細胞的結構與其主要功能連接起來．

分析 植物細胞的結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體等結構．細胞膜起保護和控制物質進出的作用；細胞核里有遺傳物質；線粒體是呼吸的場所；葉綠體是光合作用的場所，能合成有機物．

解答 解：植物細胞的結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體等結構．細胞壁起保護和支持作用；細胞膜起保護和控制物質進出的作用；細胞核里有遺傳物質，細胞質的流動可以加速與外界進行物質交換；液泡的細胞液含各種有味道的物質和營養(yǎng)物質；線粒體是呼吸的場所；葉綠體是光合作用的場所，能合成有機物．
故答案為：

點評 掌握植物細胞的結構和功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．從生物的生殖方式看，試管嬰兒技術屬于無性生殖．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．組成人體呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．鼻腔和肺B．氣管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是王明同學調查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖，請據(jù)圖答題：

（1）請幫王明同學將圖中的生物按形態(tài)結構特點進行歸類：
植物：禾谷類、水草
動物：昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹
微生物：細菌、真菌
（2）請寫出圖中陸地部分有捕食關系的食物鏈：禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于非生物因素．
（4）為了防治害蟲對禾谷類的危害，農民伯伯常噴灑農藥．經(jīng)過檢測，在魚體內也發(fā)現(xiàn)了這種農藥，這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．俗話說“民以食為天”．人體所需要的物質和能量來自食物，食物是健康的保證，關于合理膳食的理解不正確的是（　　）
A．嚴格注意飲食衛(wèi)生，防止食品污染
B．不偏食，不暴飲暴食
C．食品中盡量包含人體所需的各種營養(yǎng)成分和足夠的能量
D．每一種食物都要含有人體所需要的全部營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．已知玉米的高桿和矮稈是一對相對性狀，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中玉米的雜交實驗分析回答：
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
高桿矮桿
甲高桿×矮桿453株446株
乙高桿×高桿667株226株
（1）通過乙雜交組合，可判斷玉米高桿與矮稈的顯隱關系．
（2）夏播玉米一般實行間作套種，這樣能夠提高農作物的總產量的原因是提高光合作用效率
（3）若實驗室內只有上述高桿玉米種子，請用遺傳圖解表示培育矮稈玉米種子的過程．
（4）種植親代雜交產生的全部種子，選出矮稈玉米植株，進行隔離種植（人工授以相同性狀的花粉，）獲得的種子即為矮稈玉米種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．右圖為人體尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）[6]中的液體應是原尿，是經(jīng)過腎的腎小球濾過作用形成的．
（2）某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質，其病變部位是[3]腎小球．
（3）健康成年人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿卻有1.5升左右，原因是腎小管具有重吸收作用，又將原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽等成分重吸收回血液所造成的．
（4）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動的中樞位于脊髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，綠色的青蛙浮在池塘浮萍中很難被昆蟲發(fā)現(xiàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．前者是保護色、后者是擬態(tài)
B．前者是擬態(tài)、后者是保護色
C．能夠說明適應的相對性
D．能夠說明生物與環(huán)境相互依賴相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某人因大量出血而危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸?shù)难妥詈脼椋ā　。?table class="qanwser">A．O型B．AB型C．A型D．B型

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