8．與植物相比動物體特有的結構層次是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物體生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官．但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成動物體和人體的．據(jù)此解答．

解答 解：綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見動物體有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)．
故選：A

點評 關鍵是熟練掌握動物和植物的結構層次，明確動物體比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結構內的液體屬于原尿的是（　　）
A．腎動脈B．腎小球C．腎小管D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在植物體內，分裂能力最強的組織是（　�。�
A．輸導組織B．保護組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀下列短文，分析回答問題．
小狗看到主人穿上衣服準備外出時，便會非常興奮，準備和主人一同外出，這是小狗把主人穿衣服與到戶外活動兩件事聯(lián)系了起來．動物學家將一件刺激物和另一件事情聯(lián)系的現(xiàn)象叫做條件反射．19世紀，俄國科學家巴甫洛夫進行了一系列的條件反射實驗，研究了條件反射的形成，他所做的實驗基本過程如圖：
①一只饑餓的狗看到食物、嗅到食物的時候會流口水，但這時它只聽到鈴聲不會流口水．
②在一段時間內，每當給狗喂食物的時候，同時搖鈴．
③最后，不給狗喂食物，而只搖鈴時，狗也開始分泌唾液．
（1）實驗中，狗吃食物分泌唾液是一種先天性行為，是由狗身體里的遺傳物質決定的．
（2）實驗的最后階段，狗聽到鈴聲便會分泌唾液，這是一種后天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是用顯微鏡觀察人的腔上皮細胞的一段敘述：拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴盡量濃的飽和鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽，在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂抹一下，蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下進行觀察．
（1）糾正敘述中的兩外錯誤：A滴0.9%生理鹽水；B在口腔內側壁輕輕刮幾下．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象，若要詳細觀察位于視野右下方的某個細胞的結構，則應將載玻片向右下方方向移動，使細胞位于視野中央．
（3）怎樣避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡：用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下．
（4）顯微鏡對光成功后，可以通過目鏡看到白亮的圓形視野．調節(jié)顯微鏡時，應該先使用粗焦螺旋來調節(jié)鏡筒的升降．
（5）若發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上不清潔，應該用擦鏡紙來擦拭．
（6）該同學發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結構是氣泡．
（7）用顯微鏡觀察制作好的玻片標本時，看到視野中的細胞只有近中央的球形或圓形結構染色較深，這是口腔上皮細胞的C
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫做（　�。�
A．脈搏B．血壓C．心率D．心動周期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是根尖示意圖，請回答問題：
（1）標明結構名稱：A成熟區(qū)，B伸長區(qū)，C分生區(qū)，D根冠．
（2）如果去掉根尖的分生區(qū)，根不能再生長．
（3）根生長最快的部位是伸長區(qū)．
（4）根的長度不斷伸長，是分生區(qū)的細胞數(shù)量的增加和伸長區(qū)的細胞體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．火星是一顆神秘的行星，曾被科學家們猜測可能存在生命．火星距離地球大約9000多萬公里，是地月距離的一、二百倍．人類差不多三天左右可以到達月球，而到達火星約需250天左右．在實現(xiàn)前往火星的征途中，下列哪項不是科學家現(xiàn)在所擔心的主要問題（　�。�
A．長時間飛行宇航員的精神、體力能否承受，太空時間對宇航員的作息規(guī)律會產(chǎn)生怎樣的影響？
B．宇航員需要攜帶更多的食品、飲料、氧氣，飛行、返回的燃料等都要隨艙攜帶，因此需要制造出更大快速的火箭盡量縮減往返火星的時間
C．人類邁入火星的步伐將對火星的生物和環(huán)境產(chǎn)生深遠的影響，同時也害怕被火星生物報復
D．在火星上與地球之間進行一問一答一次最簡單的對話，要花費十幾分鐘的時間，對處理應急問題將產(chǎn)生怎樣的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．切西瓜時流出的紅色液體來自于細胞結構中的（　　）
A．細胞膜B．細胞壁C．液泡D．細胞核

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