17.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量不同外,其他因素都應(yīng)該相同,這叫做控制變量原則.

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),該不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.

解答 解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜.這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn).因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其它因素都相同,這叫做控制變量原則.
故答案為:控制變量

點(diǎn)評(píng) 在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.真菌與細(xì)菌的區(qū)別主要在于真菌( �。�
A.都是多細(xì)胞生物B.沒有細(xì)胞壁C.細(xì)胞內(nèi)無葉綠體D.有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列食物鏈正確的是( �。�
A.陽光→青草→鼠→蛇→細(xì)菌B.玉米→鼠→蛇→鷹
C.刺猬→蛇→鼠→小麥D.昆蟲→鼠→蛇→狐貍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用直尺和細(xì)線連續(xù)三次測量葉片的周長,數(shù)值分別為   12cm、11.6cm、12.2cm,最接近葉片實(shí)際周長的數(shù)值為(  )
A.11.93cmB.12.2cmC.12.07cmD.12.1cm

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.

(1)圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖. 
(2)兩圖中②細(xì)胞膜,③是細(xì)胞核,⑤是細(xì)胞質(zhì). 
(3)圖乙與圖甲相比缺少了[]①細(xì)胞壁,[]④液泡,[]⑥葉綠體.
(4)切開一個(gè)番茄,有許多汁水流出. 這些汁水是細(xì)胞液,它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]④液泡.
(5)將番茄用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)部分是果肉 細(xì)胞,屬于營養(yǎng)組織.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,圖中細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;結(jié)構(gòu)①的功能是保護(hù)和支持;結(jié)構(gòu)②的功能是保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出. 
(7)圖乙最有可能構(gòu)成人體細(xì)胞,形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成組織.人體 的基本組織包括上皮組織,結(jié)締組織,肌肉組織,神經(jīng)組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)填出各部位名稱:①目鏡  ④物鏡  ⑧反光鏡.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑧]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)[⑦]壓片夾.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半,有核的一半細(xì)胞繼續(xù)生活,無核的一半死亡.如果將一個(gè)變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存.如果在去核后3天,再植回一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲仍能正常生活(如圖所示).

(1)單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原兇是缺少細(xì)胞質(zhì)提供的營養(yǎng).
(2)去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間的原兇是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有一定的營養(yǎng),能滿足細(xì)胞一定時(shí)期的生活.
(3)正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是相互依存,相互依賴.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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