17．在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了變量不同外，其他因素都應(yīng)該相同，這叫做控制變量原則．

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，該不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．

解答 解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)．因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其它因素都相同，這叫做控制變量原則．
故答案為：控制變量

點(diǎn)評(píng) 在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．真菌與細(xì)菌的區(qū)別主要在于真菌（　�。�
A．都是多細(xì)胞生物B．沒有細(xì)胞壁C．細(xì)胞內(nèi)無葉綠體D．有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．陽光→青草→鼠→蛇→細(xì)菌B．玉米→鼠→蛇→鷹
C．刺猬→蛇→鼠→小麥D．昆蟲→鼠→蛇→狐貍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用直尺和細(xì)線連續(xù)三次測量葉片的周長，數(shù)值分別為   12cm、11.6cm、12.2cm，最接近葉片實(shí)際周長的數(shù)值為（　　）
A．11.93cmB．12.2cmC．12.07cmD．12.1cm

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖． 
（2）兩圖中②細(xì)胞膜，③是細(xì)胞核，⑤是細(xì)胞質(zhì)． 
（3）圖乙與圖甲相比缺少了[]①細(xì)胞壁，[]④液泡，[]⑥葉綠體．
（4）切開一個(gè)番茄，有許多汁水流出． 這些汁水是細(xì)胞液，它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]④液泡．
（5）將番茄用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)部分是果肉 細(xì)胞，屬于營養(yǎng)組織．
（6）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，圖中細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；結(jié)構(gòu)①的功能是保護(hù)和支持；結(jié)構(gòu)②的功能是保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出． 
（7）圖乙最有可能構(gòu)成人體細(xì)胞，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成組織．人體 的基本組織包括上皮組織，結(jié)締組織，肌肉組織，神經(jīng)組織．
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）填出各部位名稱：①目鏡  ④物鏡  ⑧反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[⑧]反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．
（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡，使其下降到接近玻片．然后轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái)，上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)[⑦]壓片夾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半細(xì)胞繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存．如果在去核后3天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲仍能正常生活（如圖所示）．

（1）單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原兇是缺少細(xì)胞質(zhì)提供的營養(yǎng)．
（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間的原兇是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有一定的營養(yǎng)，能滿足細(xì)胞一定時(shí)期的生活．
（3）正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是相互依存，相互依賴．

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