【題目】下列哪種生物是腐生性微生物( )
A.蘑菇 B.肺炎雙球菌 C.硫化細菌 D.藍藻
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數量。下表是全班八個小組的實驗結果:
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學探究的問題是:______________________________________________?
(2)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?__________________。
(3)為什么要計算全班平均值__________________________。
(4)該實驗的結果是_________________________。
(5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動脈血和靜脈血的區(qū)別在于( )
A.動脈血管里流動的是動脈血,靜脈血管里流動的是靜脈血
B.含氧和養(yǎng)料的多少
C.含氧的多少,顏色鮮紅或暗紅
D.紅細胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細胞的多少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
⑴王剛同學轉動圖中的 __________(填字母)結構,使顯微鏡的鏡筒升降,從而看到直至看清物象。他選用16×的目鏡、15×的物鏡觀察標本,則他觀察到的細胞放大倍數是 ___________________。
⑵制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴____________,蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側_____________________,再輕輕放平。
⑶王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_____移動。
⑷要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[__](填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時,發(fā)現墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據此,該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下:
實驗結果:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
(1)該實驗的變量是:_________。
(2)為了減小誤差,應將實驗結果中的數據怎樣處理?_____________________
(3)如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?__。
(4)該實驗得到的結論是:鼠婦喜歡生活在___________________的環(huán)境中。
(5)實驗結束后,應如何處理這些鼠婦?____________________________。
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