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李奶奶家種的大豆今年大豐收，細心的她發(fā)現大豆根部有許多瘤狀物。你知道瘤狀物內含有什么嗎？它與大豆之間又是一種什么關系呢？
A．根瘤菌、寄生B．白僵菌、共生
C．白僵菌、寄生D．根瘤菌、共生
D

試題分析：共生現象在自然界中普遍存在，例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收利用的含氮物質，而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解生物間的關系，分別有共生、寄生、捕食等等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)請據圖回答：（內填寫序號，   上填寫名稱。）

（1）家鴿的身體呈     形，這有利于飛行。
（2）圖中所示的結構②是          ，當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中        ，
并在其中進行            ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸。
（3）除上述特征外，家鴿適應的特征還有：                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的呼吸器官是        （    ）
A．氣門　　B．肺　　C．氣管　　D．鰓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，影響羊生存的生物因素是（  ）
A．水分B．企鵝 C．狼D．北極熊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物與生物之間存在著各種關系，稻田里的雜草和水稻爭奪陽光，屬于下列(     )關系。
A．捕食關系B．競爭關系C．合作關系D．協(xié)作關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。 如：陽光、水、溫度等。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：
①         ；②         ；③         。
（2）鳥的呼吸器官是      ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面列舉的選項中，哪一項不是昆蟲外骨骼的功能
A．防止體內水分蒸發(fā)B．保護、支持體內柔軟器官
C．為肌肉提供附著位點D．具有運動功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關昆蟲的描述，你判斷認為不正確的是（   ）
A．是種類最多的一類動物 B．運動能力不強
C．有三對足D．是唯一會飛的無脊椎動物

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