【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己。其實飛蛾的這種行為是( )
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“骨的成分”的實驗中,用質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨,清洗后,發(fā)現(xiàn)骨可軟得打結(jié),這可以說明骨中含( )
A.有機物
B.含磷無機鹽
C.維生素D
D.含鈣無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究式學習是研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)植物吸收的水份絕大部分通過圖甲中的_____過程散失到環(huán)境中,參與了生物圈的_____,同時也拉動了水與_____在植物體內(nèi)的運輸。
(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置_____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的_____(填字母)生理活動。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號_____代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_____內(nèi)的葉片會變藍。
(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在_____環(huán)境中。
(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如表所示(mg/h表示毫克/小時)
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在_____℃時,植物積累的有機物最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發(fā)育和遺傳
C. 觀察時,為了使物像更清晰,應調(diào)節(jié)圖丙中②粗準焦螺旋
D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到野中央,應該將裝片向左上方移動
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