5．在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是（　�。�
A．界、屬B．門、種C．界、種D．綱、目

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動物的親緣關系越近，等級越大，親緣關系越遠．

解答 解：生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構和生理功能的差異程度和親緣關系的遠近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個豆莢含種子的粒數(shù)決定于（　�。�
A．花中雌蕊的數(shù)目B．雌蕊中子房的數(shù)目
C．子房中胚珠的數(shù)目D．胚珠中卵細胞的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．陽陽在課余制作了一個小生態(tài)瓶，其步驟是：先往洗凈的標本瓶中放人1cm厚的沙子，再注入池塘水（約占瓶子容積的$\frac{4}{5}$）和少量尿素并攪拌均勻，然后將2根新鮮金魚藻、2條小魚、2個小型螺螄放人標本瓶中，再用凡士林涂抹瓶口并加蓋密封，放在陽面窗臺上．以后每天觀察一次并記錄．該生態(tài)系統(tǒng)保持其相對穩(wěn)定性的時間為309天．
（1）該生態(tài)瓶中除了新鮮金魚藻和螺螄外，應該還有細菌、真菌等微生物，起到分解者的作用，池塘水中還溶解有各種礦質(zhì)元素．
（2）把生態(tài)瓶放在陽面窗臺的原因是生態(tài)系統(tǒng)需要陽光提供能量．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，金魚藻在光照下進行光合作用將能量儲存在有機物中，并且放出氧氣，供生態(tài)瓶中的生物進行呼吸；而這些生物呼吸釋放的二氧化碳又可供金魚澡進行光合作用；螺螄以金色藻為食，獲得有機物，同時獲得儲存在有機物中的能量；螺螄的排出物又可被細菌、真菌等分解，為金魚藻提供養(yǎng)料．可見，該生態(tài)系統(tǒng)中既有物質(zhì)循環(huán)，又有能量流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始的單細胞生物，它生活在原始海洋中．
（2）A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進化來的．
（4）[C]與蕨類植物在結(jié)構上的區(qū)別是用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖．
（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、由低等到高等、從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A為細胞內(nèi)相關細胞結(jié)構．請回答下列問題．
（1）在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表的氣體為二氧化碳．
（2）A代表的細胞器是線粒體，該處進行的生理活動為呼吸作用．該生理活動能分解（填“合成”或“分解”）有機物，釋放（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）如圖所示①②相關氣體進出植物葉片的門戶是氣孔．
（4）綠色植物光合作用的主要器官是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用筷子夾住食物往嘴里送時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別（　　）
A．收縮．舒張B．收縮．收縮C．舒張．舒張D．舒張．收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血液屬于哪種組織（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．制作臨時玻片時，若制作洋蔥表皮細胞，載玻片上使用的液體是清水，若制作人口腔上皮細胞臨時玻片，載玻片上使用的液體應該是0.9%生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．在植物細胞中維持細胞形態(tài)的結(jié)構是細胞壁．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案