【題目】血液由 和血細(xì)胞組成。血細(xì)胞包括 ， ， 。

【答案】血漿；紅細(xì)胞；白細(xì)胞

【解析】

試題分析：血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能。紅細(xì)胞數(shù)目最多，形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無細(xì)胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；一個人紅細(xì)胞數(shù)量少或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低時，就會患貧血；白細(xì)胞：比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護(hù)作用；血小板：個體最小，性狀不規(guī)則，無細(xì)胞核，有凝血和止血過的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或活動，與真菌無關(guān)的是（ ）

A. 制作豆腐乳 B. 發(fā)面蒸饅頭

C. 臟衣服受潮發(fā)霉 D. 幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）

A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是（ ）

A．孢子生殖、出芽生殖 B．營養(yǎng)生殖、分裂生殖

C．孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種生物形態(tài)示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. ①通過芽孢繁殖后代,②③④通過孢子繁殖后代

C. ①②④不能制造有機物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D. ①③只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，因受時間和條件的限制，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認(rèn)同實驗原理的前提下進(jìn)行，以下是某小組同學(xué)在實驗前依次進(jìn)行的對話，請分析其中蘊含的科學(xué)思維和方法．

（1）乙同學(xué)提出的實驗方法在科學(xué)研究中稱之為 ， 實驗的變量是 ．
（2）甲同學(xué)提出的檢驗方法，應(yīng)該是受“”實驗的啟發(fā)，利用了的特性．
（3）丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測，猜測或假設(shè)一般是根據(jù)作出的．
（4）丁同學(xué)的觀點是消除葉中原有淀粉和對實驗結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性．消除葉片中原有淀粉的方法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，此現(xiàn)象可解釋為（　　）
A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C.黑色母羊必為Aa
D.白色公羊必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看如圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的方式．
（2）①稱為 ， ②稱為 ． ①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合，以確保的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述中，錯誤的是（ ）

A.大豆種子萌發(fā)時，圖中[④]提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中[①]發(fā)育而來
C.[⑥]既是大豆種子的主要部分，又是新植體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有[⑥]

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同步練習(xí)冊答案