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鳥在飛行時，氣體交換的場所以及牽動兩翼完成飛行動作的動力分別是（ ）

A．肺、胸肌 B．氣囊、龍骨突

C．肺和氣囊、胸肌 D．肺、胸骨

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）；

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：

（1）本實驗提出的問題是 。

（2）本實驗的假設是 。

（3）本實驗的變量是 。

（4）對實驗結果的預測和分析：

預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．

預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。

（5）本實驗設計的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關節(jié)炎是一種常見疾病。患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應在下列哪個結構上（ ）

A．關節(jié)面 B．關節(jié)軟骨 C．關節(jié)囊 D．關節(jié)腔

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恒溫動物包括（ ）

A．鳥類和爬行類 B．鳥類和哺乳類

C．爬行類和哺乳類 D．鳥類、爬行類和哺乳類

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州金沙學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①表示細胞的 過程，在這個過程中細胞的 增加．

（2）甲圖中②表示細胞的 過程，結果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的 ．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于 組織，如乙圖[B]．

（4）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分，主要屬于 組織，其運送的水分由植物的根從土壤中吸收，這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體．

（5）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是 ．

甲組

乙組

作出假設

濕度會對鼠婦的生活產生影響

環(huán)境條件

陰暗潮濕

實驗材料

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時間

實驗結 果

鼠婦活動活躍

鼠婦不太喜歡活動

實驗結論

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州金沙學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有

A．分生組織 B．輸導組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年浙江省杭州金沙學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲從外界獲取營養(yǎng)或把廢物排出體外，都是要通過

A．細胞壁 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞核

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