10.當(dāng)今的分子生物學(xué)建立的基礎(chǔ)是( 。
A.林奈對(duì)生物分類(lèi)的描述和分類(lèi)
B.達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn),用自然選擇解釋生命現(xiàn)象和變化規(guī)律
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.拉馬克提出的研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律

分析 (1)瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物命名法,根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性、大小各異進(jìn)行分類(lèi),被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”.
(2)20世紀(jì)50年代,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使生物學(xué)的研究進(jìn)入都分子生物學(xué)階段.

解答 解:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開(kāi)始,便開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代.分子生物學(xué)使生物大分子的研究進(jìn)入一個(gè)新的階段,使遺傳的研究深入到分子層次,“生命之謎“被打開(kāi),人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑.在以后的近50年里,分子遺傳學(xué),分子免疫學(xué),細(xì)胞生物學(xué)等新學(xué)科如雨后春筍般出現(xiàn),一個(gè)又一個(gè)生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明,DNA重組技術(shù)更是為利用生物工程手段的研究和應(yīng)用開(kāi)辟了廣闊的前景.在人類(lèi)最終全面揭開(kāi)生命奧秘的進(jìn)程中,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、分子系統(tǒng)學(xué)應(yīng)用了生物信息學(xué)方法分析基因組DNA.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.在中國(guó),每年由于酒后駕車(chē)引發(fā)的交通事故達(dá)數(shù)萬(wàn)起.而造成死亡的事故中50%以上都與酒后駕車(chē)有關(guān),酒后駕車(chē)的危害觸目驚心,已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”.酗酒真的對(duì)人體有危害嗎?TFBOYS興趣小組希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案.
酒精濃度1%5%10%15%20%
10秒內(nèi)心臟跳動(dòng)次數(shù)的平均值30242118死亡
(1)實(shí)驗(yàn)材料:數(shù)只大小、心率相近的健康水蚤,顯微鏡,不同濃度梯度的酒精溶液等
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將這些水蚤隨機(jī)分為五組,分別放置在體積分?jǐn)?shù)為1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中
②計(jì)數(shù):在顯微鏡下觀察各組水蚤10秒心跳次數(shù),記錄,并求平均值
③為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,以上步驟要重復(fù)多次進(jìn)行
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)實(shí)驗(yàn)分析:
①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還應(yīng)增加“水蚤在清水中的10秒心跳次數(shù)”一組作為對(duì)照.
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看:水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而降低,當(dāng)濃度達(dá)到20%時(shí),水蚤因?yàn)闈舛冗^(guò)大而死亡.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)TFBOYS興趣小組溫馨提示各位同學(xué):酗酒容易導(dǎo)致心血管疾病,對(duì)人體有害.其實(shí),除心血管疾病外,酗酒還會(huì)增加患肝臟(癌癥、骨骼相關(guān)疾。┑奈kU(xiǎn)(填寫(xiě)一種疾病即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.男、女性生殖系統(tǒng)中,分別能產(chǎn)生精子和卵子的是(  )
A.膀胱、陰道B.精囊腺、子宮C.陰莖、輸卵管D.睪丸、卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列屬于組織的是( 。
A.心臟B.血液C.血小板D.皮膚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列具有運(yùn)輸氧氣功能的是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力,應(yīng)該設(shè)計(jì)( 。
A.重復(fù)實(shí)驗(yàn)B.分組實(shí)驗(yàn)C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.演示實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物體內(nèi)不同的組織按一定的次序聚集在一起共同完成一定功能的結(jié)構(gòu)就是器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下生物與其生活環(huán)境的對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的是( 。
A.仙人掌--干旱的沙漠B.蘑菇--雨后潮濕的樹(shù)林
C.海馬--水草豐美的池塘D.青蛙--水邊的潮濕地帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。
A.小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B.毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
C.小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案