11.對(duì)比蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程圖并完成以下問(wèn)題.

(1)甲圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.其中②為若蟲(chóng).
(2)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程中多一個(gè)稱(chēng)為④蛹的時(shí)期(填序號(hào)和名稱(chēng))

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng).
(3)圖中,①受精卵、②若蟲(chóng)、③成蟲(chóng)、④蛹

解答 解:(1)甲圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.其中②為若蟲(chóng)(或幼蟲(chóng)).
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)①受精卵、②幼蟲(chóng)、④蛹和③成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期,蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)①受精卵、②若蟲(chóng)、③成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程中多一個(gè)稱(chēng)為④蛹的時(shí)期(填序號(hào)和名稱(chēng))
故答案為:(1)若蟲(chóng)(或幼蟲(chóng))
(2)④蛹

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪項(xiàng)不是果實(shí)(  )
A.葵花子B.蠶豆莢C.花生果D.白果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物基本特征的敘述中,正確的是( 。
A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能繁殖后代
C.生物都能運(yùn)動(dòng)D.生物都能從外界攝取食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,并在橫線(xiàn)上填上相應(yīng)的內(nèi)容(方括號(hào)中填數(shù)字):

(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛體細(xì)胞的圖是甲(選填“甲”或“乙”)
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)[1]的功能是控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換;
(3)DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)主   要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]細(xì)胞核;
(4)與蝸牛細(xì)胞相比,柳樹(shù)葉的細(xì)胞具有能進(jìn) 行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體.
(5)柳樹(shù)和蝸牛的生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能  單位是細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.日常生活中?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭則可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.以下是某科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活影響的實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)你來(lái)和他們共同完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)提出問(wèn)題:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):溫度對(duì)霉菌的生活有影響.
(3)制訂計(jì)劃:
①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、2個(gè)塑料袋、冰箱、線(xiàn)繩、記錄紙、筆.
②實(shí)驗(yàn)步驟:將2個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線(xiàn)繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖的地方,另一個(gè)放在冰箱里.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
  第1天  第2天  第3天  第4天  第5天
  溫暖潮濕  沒(méi)有發(fā)霉  少許霉菌  很多霉菌  非常多霉菌  長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌
低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉
(5)此實(shí)驗(yàn)中的變量是:溫度.
(6)得出結(jié)論:溫度對(duì)霉菌的生活有影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人的發(fā)育敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B.女孩出現(xiàn)月經(jīng),說(shuō)明她的卵巢已發(fā)育成熟
C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D.男孩在青春期喉結(jié)開(kāi)始突出與雄性激素的作用有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖:
(1)女性的主要生殖器官和性腺是1(填序號(hào)),其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)胚胎的發(fā)育主要是在3(填序號(hào))中進(jìn)行的.
(3)精子進(jìn)入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線(xiàn)是4→3→2.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.碗豆種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成碗豆幼苗的是( 。
A.胚乳B.C.胚芽D.子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有人將企鵝、猴子、青蛙、魚(yú)進(jìn)行分類(lèi),制成檢索表.丁處的動(dòng)物應(yīng)該是(  )
1a體內(nèi)有脊柱,體溫恒定2
1b體內(nèi)有脊柱,體溫不恒定3
2a卵生甲
2b胎生乙
3a有鰭丙
3b無(wú)鰭。
A.企鵝B.猴子C.青蛙D.魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案