【題目】動(dòng)物不僅能夠_____ ，而且能夠影響和改變環(huán)境，動(dòng)物對(duì)植物生活產(chǎn)生的積極作用主要表現(xiàn)在動(dòng)物能夠促進(jìn)植物的____和____，當(dāng)然動(dòng)物也會(huì)直接和間接地對(duì)____造成危害。

【答案】 適應(yīng)環(huán)境 繁殖 分布 植物

【解析】自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。動(dòng)物不僅能夠適應(yīng)環(huán)境，而且能夠影響和改變環(huán)境，動(dòng)物對(duì)植物生活產(chǎn)生的積極作用主要表現(xiàn)在動(dòng)物能夠促進(jìn)植物的繁殖和分布，當(dāng)然動(dòng)物也會(huì)直接和間接地對(duì)植物造成危害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室中常用的觀察儀器，如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）②的名稱(chēng)是_____。

（2）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降吋，眼睛應(yīng)該注視_____，避免壓壞玻片標(biāo)本。

（3）找到觀察的物像后，欲將物像調(diào)整清晰，這時(shí)需調(diào)節(jié)標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)。

（4）使用顯微鏡觀察細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若光線很強(qiáng)，應(yīng)選用_____（填“較小”或“較大”）的光圈和_____（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于科學(xué)推測(cè)，正確的敘述是（）
A.科學(xué)推測(cè)需要確鑿的證據(jù)
B.科學(xué)推測(cè)需要嚴(yán)密的邏輯
C.科學(xué)推測(cè)需要豐富的聯(lián)想和想象
D.以上三項(xiàng)都需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重.生態(tài)系統(tǒng)惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須樹(shù)立尊重冒然.順應(yīng)自然.保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該圖表示由多條食物鏈相互連接而形成的_____。從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈，寫(xiě)出最短的一條食物鏈_______________。從圖中可以看出，鳥(niǎo)和蝗蟲(chóng)除了有直接的捕食關(guān)系以外，還存在著____關(guān)系。

(2)如果該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的_______，以及由陽(yáng)光、水分、空氣、土壤等組成的________部分。圖中的所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的①_______受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到脊髓中的③_______，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)傳出神經(jīng)，傳到⑤______引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。

（2）圖中甲代表脊髓的______。

（3）如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿_______。

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多剛開(kāi)始學(xué)游泳的同學(xué)都知道：剛下水時(shí)，水超過(guò)胸部時(shí)會(huì)感到不舒服，呼吸吃力，對(duì)此合理的解釋是

A. 剛學(xué)游泳，心情緊張 B. 水溫較低，不能適應(yīng)

C. 水的壓力使胸廓擴(kuò)大受阻 D. 肌肉緊張，過(guò)度收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 寫(xiě)出下列符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。②_____④_____⑥_____

(2) 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，體循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____，終點(diǎn)是[_____]_____

(3) ②和⑥連通處有個(gè)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，它的名稱(chēng)是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答題

（1）填出圖中關(guān)節(jié)的各部名稱(chēng)：[1] _______________ [2] ________________[3] _________________ [4] _________________ [5] _________________

（2）由于[ ]____________內(nèi)具有滑液，以及[ ]_________的表面光滑，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)_________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______繞__________活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

（2）蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足，共有_____對(duì)翅。

（3）體表的外骨骼的作用是_____和支持體內(nèi)柔軟的器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）體表有[5]_____，用于呼吸。

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