【題目】關(guān)于花生的諺語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（ ）

A．珠被、子房壁、受精卵 B．子房壁、珠被、受精卵

C．子房、胚珠、受精極核 D．子房壁、受精卵、受精極核

【答案】B

【解析】

試題分析：麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖____示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]____的主要功能是______________ 。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個(gè)體生長(zhǎng)很快 B．個(gè)體發(fā)育很好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，將圖中操作步驟正確排序_________________________。

（2）圖②的目的是______________________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。

（3）將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的____溶解于酒精中，直到葉片變成__________。脫色時(shí)為什么要隔水加熱？____________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變成_________色。

（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：_________是光合作用的產(chǎn)物，________是光合作用的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲(chóng)身體是由①__________、②__________和③腹部構(gòu)成。

（2）體表有_____________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是___________________。

（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠑螈、蟾蜍、大鯢等其他兩棲類動(dòng)物和蛙一樣，幼體在水中生活，成體是水陸兩棲 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若把許多觀賞植物放在臥室里過(guò)夜，臥室里的空氣中將（ ）

A．二氧化碳含量增多 B．氧氣含量增多

C．氧氣和二氧化碳含量不變 D．有毒氣體增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案