分析 (1)植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大;種子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.
(2)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
(4)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(5)圖中,1玉米、2蕨類植物、3藻類植物、4銀杏、5節(jié)肢動物(螃蟹)、6魚類、7哺乳類(兔)、8鳥類(燕子).
解答 解:(1)植物3裙帶菜是藻類植物,生活在水中,其結(jié)構(gòu)的突出特點是無根、莖、葉的分化;1玉米、4銀杏,都屬于種子植物,都用種子來繁殖后代,而且都有根莖葉的分化,因此有了根莖葉分化且用種子繁殖的植物是1、4(用數(shù)字表示).
(2)蝗蟲和5螃蟹都是節(jié)肢動物,因此與蝗蟲的相同特征最多是5(填數(shù)字).
(3)動物7兔代表的一類動物是哺乳動物,哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.
(4)5節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,體內(nèi)無脊柱;6魚類、7哺乳類、8鳥類都屬于脊椎動物,體內(nèi)有脊柱,因此動物5與動物6、7、8在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是動物5無脊柱.
故答案為:(1)無根、莖、葉的分化;1、4
(2)5
(3)胎生哺乳
(4)動物5無脊柱
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類植物、動物的主要特征.
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進行清洗可緩解疼痛,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是( )
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層 B.海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D.海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙均為干燥土壤 | |
B. | 挑選大小不同的蚯蚓若干條 | |
C. | 甲、乙兩容器中各放入大小相同蚯蚓一條,觀察蚯蚓行為 | |
D. | 實驗結(jié)束后,將蚯蚓放回大自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物都可以食用 | |
B. | 扁形動物都是寄生蟲 | |
C. | 線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用 | |
D. | 線形動物都有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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