【題目】葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)?/span>

A．它只能吸收水分而不能吸收無(wú)機(jī)鹽

B．它只能吸收無(wú)機(jī)鹽而不能吸收水分

C．它主要起固著作用，而沒(méi)有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能

D．它既無(wú)固著作用，也無(wú)吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：苔蘚植物無(wú)根，地下部分只起到固著作用，幾乎不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，因此稱為假根，所以苔蘚植物一般都長(zhǎng)的矮小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在懷孕時(shí)，母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A．胚盤(pán) B．卵巢 C．胎盤(pán) D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的變異？（ ）

A．熊貓和家貓的尾巴在形態(tài)上有差異

B．蝴蝶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)，其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大

C．變色龍?jiān)诰G草地上呈綠色，在樹(shù)干上呈灰色

D．同一麥穗上結(jié)的種子所長(zhǎng)出的植株中，有的抗銹病，有的不抗銹病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是（ ）

A. 2 5℃和0℃ B. 有光和無(wú)光

C. 溫度和水分 D. 有空氣和無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因（ ）

A．防止水溢出 B．防止觀察材料受損害

C．防止出現(xiàn)氣泡 D．防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論，進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，他們測(cè)得阿文在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，畫(huà)出了以下曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)曲線A狀態(tài)下，阿文的呼吸頻率是________次／分，曲線B狀態(tài)下，阿文每次呼吸過(guò)程中換氣達(dá)到________毫升，通過(guò)親身體驗(yàn)和測(cè)量，他們發(fā)現(xiàn)：從平靜狀態(tài)到劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，人的呼吸頻率和呼吸深度都________；

(2)在肺容量增大時(shí)，膈肌的狀態(tài)為________(填“收縮”或“舒張”)；

(3)在曲線的最低處，肺內(nèi)氣壓________外界大氣壓(填“>”或“=”或“<”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是兩棲類(lèi)動(dòng)物的繁殖行為的是（ ）

A．雄蛙在池塘中鳴叫 B．雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對(duì)

C．久旱后的池塘中雄蛙激烈爭(zhēng)斗 D．成蛙靜靜伏擊昆蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案