19．蝗蟲和蜘蛛都屬于節(jié)肢動物，下列不屬于其共同特征的是（　�。�
A．體表有堅韌的外骨骼B．身體分節(jié)
C．足和觸角分節(jié)D．有三對足

分析 節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

解答 解：ACD、“體表有堅韌的外骨骼”、“身體分節(jié)”、“足和觸角分節(jié)”，都屬于蝗蟲和蜘蛛的共同特征；
B、蝗蟲有三對足，蜘蛛有四對足，因此，“有三對足”不屬于蝗蟲和蜘蛛的共同特征．
  所以，“蝗蟲和蜘蛛都屬于節(jié)肢動物”，不屬于其共同特征的是“有三對足”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握節(jié)肢動物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于實驗“觀察小魚尾鰭血液的流動”，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．紅細胞單行通過的血管是毛細血管B．動脈管腔大血流速度快
C．靜脈把血液從身體各部位送回心臟D．動脈中血液由主干流向分支

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．原尿進入腎小管后，被腎小管全部重吸收的物質是（　　）
A．尿素B．水C．無機鹽D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對于如圖的有關敘述不正確的是（　�。�
A．圖一若b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
B．圖二是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化前后徑和左右徑均縮小
C．柱狀圖（圖三）中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是甲
D．圖四示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
①提出問題：在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)；
②作出假設：種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；
③制定計劃，實施計劃．
準備4個罐頭瓶，將40顆綠豆種子平均分成四組，每組10顆，根據(jù)實驗計劃完成下表：
 序號1 2 3 4 
 水分 一定水分 一定水分 過量水分 
 溫度適宜（25℃）  適宜（25℃）0℃  適宜（25℃）
 空氣 充足 充足充足 無 
 是否萌發(fā)    
④得出結論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是水分、適宜的溫度和充足的空氣．；
（2）實驗組和對照組
對照組：對照實驗中，處在自然狀態(tài)下的一組為對照組；實驗組：對照實驗中，偏離自然狀態(tài)下的一組為實驗組；
探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗中，對照組是序號2號，實驗組序號1、3、4，共有3組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于仿生的是（　�。�
A．螢火蟲與冷光燈B．蝙蝠的回聲定位與雷達
C．黑猩猩釣取白蟻D．烏龜?shù)谋臣着c薄殼建

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蘋果和梨是常見的水果，這些果實屬于植物體的（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．南茅運河是20世紀80年代，南縣人民興修水利，用人工開掘出來的一條百里長河，水質清澈，魚蝦成群，灌溉著周邊的萬頃稻田．有同學觀察發(fā)現(xiàn)，南茅運河兩邊稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請結合所學知識回答：
（1）該稻田生態(tài)系統(tǒng)中，消費者有昆蟲、青蛙、鳥，圖中青蛙與鳥的關系是：競爭關系．
（2）這個食物網(wǎng)中有2條食物鏈；小楠同學用：“陽光→水稻→昆蟲→鳥”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分，不能寫入食物鏈中；
②食物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者，而不能是其它成分．
（3）如果蟲減少，青蛙的數(shù)量將會怎樣的變化？．如果青蛙減少，鳥的數(shù)量將會怎樣的變化？減少、增加．
（4）如果這片稻田噴施農(nóng)藥治蟲，那么積累這種有毒物質較多的動物是鳥、青蛙．
（5）要提高水稻產(chǎn)量，但不能增加環(huán)境污染，請?zhí)嵋粋�好的建議：利用稻田放養(yǎng)青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．讀圖，回答下列問題：

（1）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射�。�
（2）圖甲表示縮手反射，字母A相當于圖乙中的①，是感受器．
（3）圖甲、乙中的神經(jīng)中樞都位于脊髓．
（4）用字母和箭頭表示圖甲中神經(jīng)沖動傳導的方向：A→B→D→C→E．
（5）某人第一次手碰到針時會發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，該反射屬于非條件反射，以后手接近針時會主動縮回，這屬于條件反射．
（6）人體除神經(jīng)調節(jié)外，還有激素調節(jié)等，它們相互協(xié)調，共同完成各項生命活動．

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