A. | 呼吸作用 蒸騰作用 | B. | 光合作用 疏導(dǎo)作用 | ||
C. | 光合作用 呼吸作用 | D. | 光合作用 蒸騰作用 |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用.
解答 解:蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多;蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低;夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光,降低溫度;此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,使空氣清新宜人.因此樹(shù)蔭下,空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用和光合作用的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有種子的植物 | |
B. | 沒(méi)有果皮的植物 | |
C. | 能產(chǎn)生根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六中器官的植物 | |
D. | 種子外面沒(méi)有種皮的植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 節(jié)律行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物 | D. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 |
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