【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最強（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越小。在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）填寫圖中細菌各部分名稱：①______②______③______④______⑤______⑥______

（2）一個細菌就是一個______，所以稱細菌為______細胞生物．

（3）細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于______的區(qū)域，它沒有成形的______．

（4）當______增厚時，細菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環(huán)境．

（5）細菌體內沒有______，大多數(shù)細菌只能利用______生活，

（6）細菌細胞壁外有______，有一定的保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物中，都屬于魚類的是( )

A. 鮑魚、中華鱘 B. 鯊魚、海馬 C. 鱷魚、河豚 D. 娃娃魚、章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在一片草場上噴灑了某種有毒物質，且這種物質在生物體內難以分解和排出，那么在食物鏈“草→昆蟲→青蛙→蛇”中，體內該有毒物質含量最高的生物是

A. 草 B. 昆蟲 C. 青蛙 D. 蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像，乙圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________（填“植物”或“動物”）細胞，因為我們可以清楚地看到[______]液泡、細胞壁（提示：中括號內填圖中對應結構的序號）。

（2）圖乙中細胞生命活動的控制中心是[②]___________，[④]___________能將細胞儲存的化學能釋放出來。

（3）對細胞有保護作用，并能進行物質交換的結構是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于青春期發(fā)育特點的是（ ）

A．身高和體重迅速增長 B．性器官迅速發(fā)育，性功能逐漸成熟

C．出現(xiàn)第一性征 D．出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟解剖圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個腔中，心壁肌肉較厚的結構是 【 】___________。

（2）血管③的名稱是_____________。

（3）流入⑦右心房的血液與④左心房內的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？________。

（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達病變部位一定不經(jīng)過圖中的【 】____________。

（5）用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內的流動情況，血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，生物必須____________才能生存下去，同時也_____________著環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（ ）

A. 分組實驗 B. 重復實驗 C. 獨立實驗 D. 對照實驗

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