【題目】藕的節(jié)上生出的不定芽將發(fā)育成新個(gè)體,這種生殖方式屬( )
A. 無(wú)性生殖 B. 有性生殖
C. 以上兩者都是 D. 以上兩者都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問(wèn)題:
(1)在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的________.
(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________.
(3)C處相當(dāng)于________.
(4)此實(shí)驗(yàn)證明了________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. X和Y一定是植食性動(dòng)物
B. X、Y和Z一定都是消費(fèi)者
C. X+Y+Z的數(shù)量可能比蝗蟲(chóng)的數(shù)量少
D. 圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你根據(jù)上下文將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響
提出問(wèn)題:_____________________________?
作出假設(shè):_______________________________________________。
設(shè)計(jì)方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,干燥的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和________兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。記錄在下表中請(qǐng)根據(jù)上表,用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________。分析現(xiàn)象得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是________ (填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(2)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是________ (填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
(3)第一道防線和第二道防線都屬于________性免疫,其特點(diǎn)是:________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明( )。
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)
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