【題目】植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是: ( )
A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
【答案】A
【解析】植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體,其中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王的媽媽生病需要手術(shù)治療,為了避免發(fā)生手術(shù)感染,必須對(duì)手術(shù)器械嚴(yán)格消毒。外科手術(shù)的器械消毒都要以能夠殺死什么為標(biāo)準(zhǔn)?( 。
A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨髓移植能治療白血病等疾病,因?yàn)楣撬柚杏性煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞(如圖所示),這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的( 。
A.生長(zhǎng)B.分裂
C.分化D.癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吉安縣王小貝同學(xué)家是養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)戶(hù),她家一頭黑公牛與一頭黑母牛相配,生出了一頭棕色小牛,用A和B分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小牛的毛色(棕色)與公、母牛的毛色(黑色)不同,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。
(2)若公牛體細(xì)胞的染色體是30對(duì),則母牛產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體是_____條。
(3)從牛的毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色,可以推測(cè)出牛毛的棕色為_____性狀。
(4)若上述兩頭黑牛再相配,生出棕色小牛的幾率是_____,若生出了一頭小黑牛,則此小黑牛的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①~④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來(lái)”,實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿(mǎn)水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo).這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,最簡(jiǎn)便的裝置組合為( )
A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。請(qǐng)回答:(橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字,方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[ ]_____的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)圖中[ ]_____數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起傷口流血不止和人體皮下出血。
(3)當(dāng)圖中[ ]_____數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。為了預(yù)防貧血,青少年應(yīng)多吃含_____和蛋白質(zhì)較多的食物。
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ]_______,還運(yùn)載________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.處于乙圖狀態(tài)時(shí),肋間肌和膈肌收縮
B.甲圖模擬呼氣,此時(shí)肺內(nèi)壓小于外界
C.甲圖中①模擬氣管,②模擬肺,③模擬胸廓
D.乙圖中肺擴(kuò)張導(dǎo)致胸腔容積增大,氣體入肺
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