Question

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置

（1）根據裝置A，回答以下問題：
①實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現象是：澄清石灰水 ， 此實驗證明了 ．
②在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠主要來自植物的作用，水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行作用而影響實驗效果．
③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽光下照射數小時后，取一片葉，用進行脫色，并滴加碘液，葉片顏色 ， 此實驗現象可以證明光合作用的產物有 ．
（2）根據裝置B，回答以下問題：
①當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ．
②為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的裝置，應去掉圖乙中的 ． 才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的．

Answer 1

【答案】
（1）變渾濁；植物呼吸作用產生了二氧化碳；蒸騰；氣孔；光合；酒精；變藍；淀粉
（2）氧氣；金魚藻
【解析】解：（1）①二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的，只要是活細胞，即使是無光也進行呼吸作用，也能進行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進行光合作用．因此圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳，實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁．②在實驗過程中也能進行微弱的呼吸作用，植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來，因此，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用．為了避免光合作用影響實驗效果，實驗選用黑色塑料袋．③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽光下照射數小時后，取一片葉，放在盛有酒精的小燒杯中，并將小燒杯放入盛水的大燒杯中隔水加熱，目的是脫色．向脫色后的葉片滴加碘液，結果葉片變藍，說明葉片通過光合作用產生了淀粉．（2）①植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，甲中能使帶火星的衛(wèi)生香劇烈燃燒，這是氧氣具有助燃的性質，說明光合作用產生了氧氣．②為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，實驗的唯一變量應是金魚藻．所以應去掉圖乙中的金魚藻．其他條件都應該相同．
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．