【題目】下列動物不屬于昆蟲的是（　�。�
A.天牛和蜜蜂
B.蝦和蜈蚣
C.果蠅和蝴蝶
D.鳴蟬和蝗蟲

【答案】B
【解析】解：ACD、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，昆蟲的體表有外骨骼，胸部一般有3對足、2對翅．天牛、蜜蜂、蠅、蝴蝶、蟬和蝗蟲等都具有昆蟲的特征，都屬于昆蟲．不合題意；B、蝦身體分頭部與腹部，外面有堅硬的頭胸甲，屬于節(jié)肢動物中的甲殼綱；蜈蚣身體分頭部與軀干部兩部分，屬于節(jié)肢動物中的多足綱．符合題意．故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解節(jié)肢動物(節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗的說法不正確的是（　�。�

A. 當顯微鏡視野很暗時，應當選用大光圈

B. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片上先放標本再滴加清水

C. 膝跳反射實驗是探究反射弧結構的方法之一

D. 將位于視野中央的玻片標本向右上方移動，此時視野中的物像移動的方向是左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是菜豆種子的結構示意圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 種子的主要結構是②，它是新植物體的幼體

B. ⑤是種皮，具有保護作用

C. 種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚根

D. ④是子葉，里面貯存有營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列結構層次術語按照從小到大排列的正確順序是（ ） ①生物體 ②器官 ③系統(tǒng) ④組織 ⑤細胞
A.①②③④⑤
B.⑤④②③①
C.①③②④⑤
D.⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關玉米種子和菜豆種子的比較，下列的敘述錯誤的是（ ）

A. 玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳

B. 菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

C. 兩者都有種皮和胚

D. 兩者的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交，結果后代全為高莖，然后再將高莖豌豆進行自花傳粉，后代既有高莖又有矮莖，由此可知下列說法錯誤的是

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀

B. 高莖是顯性性狀

C. 子一代高莖豌豆的基因是由兩個顯性基因組成的

D. 矮莖豌豆的基因組成總是純合體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“歲寒三友” 松、竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于

A. 松和竹是裸子植物，梅是被子植物

B. 梅和竹是裸子植物，松是被子植物

C. 竹是裸子植物，松和梅是被子植物

D. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某植物葉片結構示意圖，乙圖A、B、C為生理過程示意圖，E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的［ 1 ］和［ 3］合成_______屬于________組織。

（2）植物生命活動所需要的能量來自圖乙過程 ___（填字母），該過程發(fā)生的主要場所是______ 。

（3）馬鈴薯中含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖乙中________ （填字母）合成的， 合成場所是______，該結構主要集中在甲圖［ ］______部位的組織細胞內(nèi)。

（4）植物體內(nèi)“水往高處流”的拉力來自圖乙中［ ］________ 過程。

（5）乙圖中當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。E表示的物質(zhì)是________ 。

（6）該植物體夜晚進行的生理活動是________ （用乙圖字母表示）

（7）根據(jù)葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________________。

（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是__________和__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，草的數(shù)量會__________，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。在一般情況下，最終該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量會維持在__________的狀態(tài)。

（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是________，此生物與鷹的關系是__________和__________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)共有__________條食物鏈，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈是________________。

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