【題目】魚與外界進行氣體交換的場所是（ ）

A．鱗片 B．鰓 C．鰭 D．肺

【答案】B

【解析】

試題分析：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸，魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚與外界進行氣體交換的場所是鰓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現(xiàn)了動物對人類哪方面的作用(　　)
A.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
B.觀賞價值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
C.動物和人類的和諧共處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柱狀圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（ ）

A.甲B.乙

C.丙D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）

A. 氣管 B. 肺 C. 氣囊 D. 鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】會飛行是鳥類的惟一特征。（判斷正誤）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)中“望、聞、問、切”中“切脈”切的血管是（ ）
A.靜脈
B.動脈
C.毛細血管
D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)驗證“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟，有關(guān)實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析，不正確的是（　�。�

A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

B. 為了保證實驗效果，步驟二必須放在光下

C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水

D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，水是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程，[1]～[5]表示結(jié)構(gòu))，如表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣本中主要物質(zhì)含量表(單位：克100毫升)，據(jù)圖、表回答問題：

物質(zhì)

原尿

血漿

尿液

A

0.1

0.1

0

無機鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

B

0.03

0.03

1.8

（1）據(jù)圖一分析，腎單位由_____(填數(shù)字)組成，4內(nèi)流動的液體是_____。

（2）在圖一中，尿液是通過甲_____作用和乙_____作用的形成。

（3）根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析，判斷物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_____；血液流經(jīng)腎臟后減少的物質(zhì)是_____和_____。

（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究集體居住人群流感疫苗接種的保護效果，科研人員按流感疫苗接種覆蓋率將某地集體居住人群劃分為1、2和3組，比較3組人群接種1年后流感發(fā)病率，結(jié)果如下圖所示。以下分析不正確的是（　�。�

A.流感具有傳染性和流行性的特點B.接種流感疫苗可以保護易感人群

C.接種流感疫苗只能保護群體中接種者D.接種覆蓋率越高，群體預(yù)防效果越好

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