【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，下圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是_____，B動(dòng)物的呼吸器官是_____。

（2）“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)。“一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是_____。

（3）生殖和發(fā)育脫離了水的限制，屬于真正的陸生脊推動(dòng)物的是_____（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。

【答案】濕潤(rùn)的體壁 鰓 體外受精，變態(tài)發(fā)育 D、E

【解析】

觀圖可知：A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，B鯽魚屬于魚類，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D家鴿屬于鳥類，E家兔屬于哺乳動(dòng)物，解答即可。

（1）A蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，B魚類的呼吸器官是鰓。

（2）“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)�！耙恢磺嗤芤惶觳妒澈οx少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育。

（3）A體內(nèi)無(wú)脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，BCDE都是脊椎動(dòng)物，其中B生殖發(fā)育在水中進(jìn)行，C生殖發(fā)育離不開水，D、E體內(nèi)受精，生殖發(fā)育脫離了水的限制，因此屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是D、E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊推動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱： B.__________、E._________。

（2）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體背腹________，有口無(wú)肛門；D是蛔蟲，屬于_______，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有__________，有口無(wú)肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的__________動(dòng)物（類群）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，這里西瓜子的“旅游路線”是______________________(用序號(hào)表示)。

(2)人體攝人入的有機(jī)物來(lái)源于食物，當(dāng)這些有機(jī)物被分解后釋放出來(lái)的能量一部分用于維持體溫，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在________________中，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量。

(3)雞蛋清被初步分解的主要場(chǎng)所是[ ]____________，肥肉最終被分解的場(chǎng)所是[ ]__________________([ ]中填序號(hào)，橫線上填名稱)

(4)糖類最終被分解成單體____________才能被人體吸收，圖中的器官⑦是消化及吸收的主要場(chǎng)所，原因分別是_____________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）玉米種子和菜豆種子外面都有_____包被，所以被稱為_____植物，它是植物界中結(jié)構(gòu)和功能最完善、分布最廣的植物類群。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一粒玉米種子屬于_____。

（3）玉米種子和菜豆種子具有相同的結(jié)構(gòu)，它們是_____和_____。

（4）為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中數(shù)字），在菜豆種子的剖面上滴一滴碘酒，被染成藍(lán)色的部分是_____（填圖中數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序是

A. ③②④①⑤ B. ①②③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②③①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為同學(xué)們?cè)谏镎n上學(xué)習(xí)測(cè)量的幾幅

(1)圖一分別為四個(gè)同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的做法，其中正確的是_____同學(xué)。為了得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他可以采取多次測(cè)量取____________________________________的方法。

(2)如果讓你準(zhǔn)確測(cè)量自己的體溫，你測(cè)量的部位是____________。圖二是某同學(xué)利用體溫計(jì)測(cè)量自己體溫后的三種讀數(shù)方法，正確的是____ (選填圖中標(biāo)號(hào)),

(3)如果給你一根細(xì)線和把刻度尺，讓你測(cè)量圖三中葉片的周長(zhǎng)，你的測(cè)量方法是:__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 甲是形成尿液的器官

B. 丙結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

C. 甲是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分水和無(wú)機(jī)鹽在乙處重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是驗(yàn)證唾液淀粉酶相關(guān)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖2表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析作答。

（1）細(xì)細(xì)品嘗饅頭會(huì)嘗出一些甜味，是因?yàn)榭谇恢械牡矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟虏糠址纸獬闪?/span>_______。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定溫度的。若想驗(yàn)證“低溫會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，你將選擇圖1中的_______組。

（2）從圖2可以看出，人體吸入的氣體b通過(guò)肺泡與血液的氣體交換進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，隨血液循環(huán)，最終被組織細(xì)胞通過(guò)_______作用利用。

（3）e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_______。在正常情況下，d與f在成分上的區(qū)別是f內(nèi)不含有_______。

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