8.視覺形成于(  )
A.角膜上B.視神經(jīng)上
C.視網(wǎng)膜上D.大腦皮層視覺中樞

分析 眼球的結(jié)構(gòu):

視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺.

解答 解:視覺的形成過程.外界物體反射出來的光線,透過角膜由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體折射,到達(dá)視網(wǎng)膜.在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象.感光細(xì)胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮,興奮沿視神經(jīng)傳到 大腦皮層的視覺中樞形成視覺.因此視覺形成于大腦皮層視覺中樞.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣B.從乙到甲時,膈肌舒張,呼氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間,各級處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽下變軟了.他決定開展探究.
(1)蘿卜條曬太陽后變軟,小明作出的假設(shè)是蘿卜條曬太陽后變軟是由于失去了水分.
(2)為了驗證上述假設(shè),小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)水珠,用手捏蘿卜條變軟了.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),用濃鹽水浸泡蘿卜條(如圖),蘿卜條也變軟,說明濃鹽水浸泡的蘿卜條和太陽曬一樣,也失去了水分.在該實驗中,蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成對照.
(4)通過實驗探究,小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過量,因為過量施肥同樣會導(dǎo)致根(根毛)不能從土壤中吸水(或根部失水),致使植物地上部分不能通過導(dǎo)管的運(yùn)輸獲得足夠的水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.欲提高溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量,下列措施不正確的是( 。
A.合理密植B.在大棚里加日光燈,延長光照時間
C.提高夜間溫度D.適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.顯微鏡的使用步驟有取鏡和安放、對光、觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.你認(rèn)為植物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項( 。
A.能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡B.是其它生物的食物來源
C.能幫助植物傳粉,傳播果實和種子D.能參與生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)具有保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的是A和F.(用標(biāo)號回答)
(2)將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的B.(用標(biāo)號回答)
(3)將來發(fā)育成根的是圖中的D.(用標(biāo)號回答)
(4)種子的主要成分是胚,它是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成.
(5)菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮、胚、子葉.不同的是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片;而且玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒有.
(6)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.藏羚羊主要分布于中國青藏高原,是青藏高原動物區(qū)系的典型代表.請回答下列有關(guān)問題:
(1)從動物分類的角度看,藏羚羊?qū)儆诓溉閯游铮涮赜械纳嘲l(fā)育特點是胎生哺乳;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈.
(2)藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是藏羚羊有系統(tǒng),青草無系統(tǒng).
(3)青草做為綠色植物被稱為自動的“空氣凈化器”,對維持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用.
(4)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔.根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分,遷徙屬于動物行為中的先天性行為,是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.對兩棲動物的“兩棲”含義的理解最正確的是(  )
A.既可以生活在水中,又可以生活在陸地上
B.幼體生活在水中,大多數(shù)成體生活在陸地上
C.主要生活在水中,也可以在陸地上生活
D.幼體生活在水中

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同步練習(xí)冊答案