A. | 維生素D | B. | 維生素C | C. | 維生素B | D. | 維生素A |
分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病.
解答 解:人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺 | 夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥 |
維生素B1 | 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 | 神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用,增長抵抗力 | 患壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育 | 佝僂病、骨質(zhì)疏松等 |
點(diǎn)評 要注意掌握維生素的作用,可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹 | B. | 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐 | ||
C. | 狐→鷹→食草蟲→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹→細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食其種子,減少其數(shù)量 | |
B. | 產(chǎn)生糞便,供樹生長 | |
C. | 保護(hù)大顱欖樹不被其他動物傷害 | |
D. | 取食其果實(shí),消化掉果皮和種子外邊的硬殼,有利于種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國提倡公民自愿獻(xiàn)血 | B. | 任何人都可以參加獻(xiàn)血 | ||
C. | 每6個(gè)月獻(xiàn)血不易超過400mL | D. | 獻(xiàn)血時(shí),血從靜脈流出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活 | |
B. | 大腸桿菌無成形的細(xì)胞核,能獨(dú)立生活 | |
C. | 青霉的菌體由菌絲構(gòu)成,它是原核生物 | |
D. | 草履蟲通過表膜攝入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具 | |
B. | “露西”時(shí)代的古人類不能直立行走,前肢和后肢是一樣的 | |
C. | “露西”時(shí)代的古人類的下肢發(fā)達(dá),能夠直立行走 | |
D. | “露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有黏液 | B. | 體呈流線型 | C. | 體色背深腹淺 | D. | 魚鰭協(xié)助游泳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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