【題目】下列各項中能正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 蛇→草→食草昆蟲 B. 青蛙→蛇→貓頭鷹

C. 草→食草昆蟲→青蛙 D. 草←食草昆蟲←青蛙

【答案】C

【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。草→食草昆蟲→青蛙該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者食草昆蟲、青蛙它們之間的關系，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是形成人體不同結構層次的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③過程表示細胞的_______，過程④表示細胞的____________。

（2）圖中所示的結構中，類似植物保護組織的是___________組織。

（3）在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是___________組織。

（4）圖中A、B、C表示的結構層次分別是A．__________B、__________C、__________高等動物和人具有而植物不具有的結構層次是____________。

（5）細胞分裂前，首先要完成____________的復制，保證新細胞和親代細胞的一致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖生物結構及生殖特點的敘述，不正確的是（　�。�

A. 甲僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

B. 甲、丙屬于原核生物，乙屬于真核生物

C. 乙的細胞中具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構

D. 乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬胸廓變化與呼吸關系的模型示意圖，請分析回答：

（備注：1為中空塑料管，2為玻璃罩，3為氣球，4為橡皮膜）

（1）結構1對外界進入肺中的空氣進行的處理包括____________、____________等。

（2）表示吸氣過程的是圖____________，除膈肌外，____________收縮和舒張也會引起胸廓容積的改變。

（3）氣體進入肺后，在肺里與____________進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不屬于預防接種的是（）

A. 嬰幼兒注射百白破疫苗

B. 幼兒口服脊髓灰質炎糖丸

C. 為肝炎患者注射胎盤球蛋白

D. 為青少年注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖（如圖）的敘述錯誤的是（　�。�

A. 蛋白質消化的起始部位在②處

B. ③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

C. ④的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應

D. 肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長健壯的油菜進行光合作用時，物質和能量主要變化狀況是：

A．分解有機物、儲存能量 B．合成有機物 、存儲能量

C．分解有機物、釋放能量 D．合成有機物、釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）菜豆種子中將來能發(fā)育成一個植物體的是_____，它是由1、2、3和4部分組成。

（2）菜豆種子中具有保護作用的結構是5_____；儲存營養(yǎng)物質的結構是4_____。

（3）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的_____、適量的_____和充足的空氣。

（4）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是圖中標號2_____，說明里面含有_____　等營養(yǎng)物質。

（5）玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于_____　植物（填“被子”或“裸子”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題（括號內填字母）：

（1）神經(jīng)元的基本結構包括_____和_____兩部分。后者分兩種：長而分支少的是（D）_____，短而呈樹枝狀分支的是（A）_____。

（2）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生_____，并且把_____傳導到其他神經(jīng)元。

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