A. | 葉綠體 | B. | 表皮細胞 | C. | 葉肉細胞 | D. | 保衛(wèi)細胞 |
分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉.
解答 解:當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚,不易伸展;背氣孔腔的一側(cè)壁薄,容易伸展.保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;反之,氣孔就關閉.
故選:D
點評 氣孔的功能是中考的重點,可結(jié)合者氣孔的結(jié)構(gòu)掌握,難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是由地球上所有生物和它們的生活環(huán)境組成的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小與生物種類的多少有關 | |
C. | 生物圈中的生物與生物之間只有合作關系和競爭關系 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保證氣流暢通無阻的通過呼吸道,進入肺,有利于肺的通氣 | |
B. | 保證進入溺水者呼吸道的氣體含有較多的氧 | |
C. | 防止口,鼻內(nèi)污物中的病菌侵入到溺水者體內(nèi) | |
D. | 防止口,鼻內(nèi)污物中的有毒化學物質(zhì)進入溺水者體內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境條件 | B. | 遺傳物質(zhì) | C. | 種植面積大小 | D. | 種植數(shù)量多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌只能收縮牽拉骨,而不能推開骨 | |
B. | 兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端 | |
C. | 骨骼肌里有許多血管和神經(jīng) | |
D. | 任何一塊骨骼肌受到刺激都能收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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