14．在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞的像在視野的右上方，若要使細胞的像在視野中央，應(yīng)將裝片移向（　　）
A．左下方B．右上方C．正上方D．正下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，發(fā)現(xiàn)細胞的像在視野的右上方，若要使細胞的像在視野中央，應(yīng)將裝片移向右上方，物像才能向左下方移到視野中央．
故選：B．

點評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列全屬于克隆技術(shù)的一組是（　　）
①組織培養(yǎng)②扦插③試管嬰兒④多莉的出生⑤嫁接．
A．④B．①②④⑤C．③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在營養(yǎng)豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統(tǒng)中培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌、蘑菇、苔蘚、蚯蚓等生物，幾天后還能正常生活的是乳酸菌和酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命的起源與進化，下列說法不正確的是（　�。�
A．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實
B．生物化石為生物的進化學(xué)說提供了最直接、最有力的證據(jù)
C．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
D．具有同源器官的生物祖先相同，因適應(yīng)不同環(huán)境導(dǎo)致了差異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．德州市減河生態(tài)公園以河為中心，在河兩岸種植蘆葦節(jié)、蒲草，形成濱水綠帶，占地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積（人工改造部分）500畝．優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶，現(xiàn)已成為我們德州人觀光、旅游和休閑的好去處，某校生物小組的同學(xué)對該濕地公園進行了詳細的調(diào)查，用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄（如圖），請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖一中的A，B代表的是生物類群，C代表的是某些物質(zhì)，則C最可能是二氧化碳、水和無機鹽．
（2）如果圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，請寫出圖中的食物鏈：植物→昆蟲→青蛙→鴨（不能使用字母）．
（3）當(dāng)大量生活污水流入河水時，該生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值．
（5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門齊抓共管，最后使該現(xiàn)象得以遏制，圖二是該同學(xué)對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請在圖二中畫出同時期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，造成近3萬人傷亡，我國迅速派出工作隊趕赴災(zāi)區(qū)開展應(yīng)急救援工作．
（1）尼泊爾位于地中海--喜馬拉雅山地震帶上，易發(fā)強震，地震是地殼運動的表現(xiàn)；
（2）救援過程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸A型的血；
（3）為了防止傳染病在災(zāi)區(qū)流行，對餐具、衣物等要進行消毒，從傳染病的預(yù)防措施來看，該措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人類缺乏維生素A易患（　�。�
A．夜盲癥B．佝僂病C．貧血D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．男性體細胞的性染色體組成是（　�。�
A．XXB．XYC．XD．Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（　�。�
A．去除葉綠素B．去除淀粉C．檢測淀粉D．除去二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案