【題目】為保證資源的可持續(xù)發(fā)展，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 保持再生資源的再生能力 B. 合理開發(fā)和利用資源

C. 不能以任何形式去開發(fā)資源 D. 不能過度消耗非再生資源

【答案】C

【解析】保持再生資源的再生能力，可以保證資源的可持續(xù)發(fā)展，A正確；合理開發(fā)和利用資源，充分利用了資源，可以保證資源的可持續(xù)發(fā)展，B正確；不能以任何形式去開發(fā)資源這是對資源的浪費(fèi)做法，C錯(cuò)誤；不能過度消耗非再生性資源，這樣可有利于資源的再生，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能進(jìn)行光合作用，但沒有真正的根，也沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是（　�。�

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于計(jì)劃免疫的是（ ）

A. 兒童發(fā)燒時(shí)打退燒針治療 B. 嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸

C. 患過麻疹的人不再患麻疹 D. 被生銹鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ①③過程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的下列活動(dòng)會破壞生態(tài)環(huán)境的有（　�。�

①大量砍伐樹木②捕食自然生長的鳥類③在荒山上種樹④填湖建工廠⑤在山上放養(yǎng)大批山羊⑥焚燒垃圾⑦用再生紙

A. ②③④⑤⑥ B. ①⑤⑥⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于保護(hù)兒童的的健康和生命．提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義的預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段是( )

A. 自然免疫 B. 特異性免疫 C. 非特異性免疫 D. 計(jì)劃免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示被子植物的受精過程，下列說法不正確的是

A.①是花粉，來自雌蕊的柱頭

B.②是花粉管，是由花粉萌發(fā)形成的

C.③是精子，是雄性生殖細(xì)胞

D.④是卵細(xì)胞，位于胚珠內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保證空氣新鮮清潔，應(yīng)該做到（　�。�

A. 綠化環(huán)境、凈化空氣 B. 保持室內(nèi)空氣流通

C. 勤打掃房間及環(huán)境 D. 以上三項(xiàng)都不可少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過幾層細(xì)胞膜？（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案