A. | 鼓膜上 | B. | 聽覺中樞上 | C. | 耳蝸內(nèi) | D. | 聽神經(jīng)上 |
分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,具有收集聲波的作用;外耳道傳導(dǎo)聲波;前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.
解答 解:聽覺形成的過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.可見聽覺的形成過程中,把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的主要結(jié)構(gòu)(聽覺感受器)是耳蝸.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺形成的過程,明確把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的主要結(jié)構(gòu)(聽覺感受器)是耳蝸.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞,可能引起嚴(yán)重后果 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成食物鏈 | |
D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)作物比野生植物對旱澇災(zāi)害或病蟲害的抵抗力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適量澆水 | B. | 減少光照 | C. | 疏松土壤 | D. | 移栽植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A緊貼細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu) | |
B. | a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” | |
C. | B指的是其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞核 | |
D. | C中的“能量轉(zhuǎn)換器”不包括線粒體 |
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