A. | 直立行走 | B. | 能夠使用石塊 | ||
C. | 能夠制造簡(jiǎn)單工具 | D. | 能夠使用火 |
分析 人猿分界線(xiàn)是否可以直立行走.
解答 解:據(jù)考古發(fā)現(xiàn)“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊,下肢骨的股骨比較粗壯.這些特點(diǎn)都說(shuō)明“露西”可以直立行走.也說(shuō)明“露西”屬于古人類(lèi)而不是類(lèi)人猿.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 區(qū)分人與猿的標(biāo)準(zhǔn)是否可以直立行走.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜和半規(guī)管 | B. | 前庭和聽(tīng)小骨 | C. | 前庭和半規(guī)管 | D. | 聽(tīng)小骨和耳蝸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟或肺 | B. | 腎小球 | C. | 食道或胃 | D. | 小腸或大腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 維生素 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧 | ||
C. | 白細(xì)胞有細(xì)胞核 | D. | 血小板能吞噬病菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 | B. | 提高血糖濃度 | ||
C. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | D. | 調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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