A. | 甲圖中結(jié)構(gòu)④將發(fā)育成莖和根的連接部位 | |
B. | 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成的 | |
C. | 丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) | |
D. | 丁圖中的②將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b |
分析 圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu):①胚芽、②胚根、③子葉、④胚軸;圖乙是一個(gè)枝條:a葉、b莖、3芽;圖丙是根尖的結(jié)構(gòu):A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu):①幼葉、②芽軸、③芽原基.
解答 解:A、種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉.甲圖中④胚軸將發(fā)育成莖和根的連接部位,A正確;
B、胚是種子的重要部分,胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根;乙圖中a是葉,b是莖,所以a和b是由甲圖中的①胚芽發(fā)育成,B正確;
C、丙圖中,A是成熟區(qū),B是伸長(zhǎng)區(qū),C是分生區(qū).根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故,C錯(cuò)誤;
D、丁圖中的②芽軸,將來(lái)發(fā)育成莖,所以丁圖中的②將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b莖,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴是體內(nèi)受精 | B. | 受精卵靠雌蜥蜴體溫孵化 | ||
C. | 受精卵的外面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) | D. | 生殖過(guò)程擺脫了水的限制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,一塊骨骼肌是由肌腹4和肌腱2組成的,后者的兩端繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上 | |
B. | 脫臼是指關(guān)節(jié)頭1從關(guān)節(jié)窩4中脫出來(lái)的現(xiàn)象,圖乙中2關(guān)節(jié)囊的主要作用就是防止脫臼的產(chǎn)生,保護(hù)關(guān)節(jié) | |
C. | 產(chǎn)生屈肘動(dòng)作是圖丙,圖中肱二頭肌處于收縮狀態(tài) | |
D. | 產(chǎn)生伸肘動(dòng)作是圖丁,圖中肱三頭肌處于舒張狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 領(lǐng)域行為 | C. | 社群行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 用于觀賞 | D. | 幫助植物傳粉、傳播種子 |
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