17．危重病人在醫(yī)院通常需要輸氧和輸液，其中輸液主要是補(bǔ)充（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．葡萄糖D．維生素

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，危重病人的消化及呼吸功能相對(duì)減弱．吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧氣，靜脈點(diǎn)滴葡萄糖可使病人的細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖，這樣在細(xì)胞的線粒體中就可以將葡萄糖和氧轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，供給病人生命活動(dòng)的需要．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-----糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，是非常重要的知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．十年河?xùn)|，十年河西B．千里之堤，毀于蟻穴
C．種瓜得瓜，種豆得豆D．鐵生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動(dòng)脈和靜脈反映的是血液流動(dòng)的方向與心臟的關(guān)系，與其內(nèi)部流動(dòng)的血液成分（　�。�
A．有關(guān)B．無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于血液循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B．在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
C．體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
D．肺循環(huán)的路線短，范圍小；體循環(huán)的路線長(zhǎng)，范圍廣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)經(jīng)常偏食結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)皮下血管出血，這是由于他偏食，造成體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素A和維生素CB．維生素A和維生素B1
C．維生素D和維生素CD．維生素A和維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．胰腺既屬于外分泌腺又屬于內(nèi)分泌腺．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小玉同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
①在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
②向清水中加入食醋，配制成“模擬酸雨”；
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小玉同學(xué)提出的問題是：酸雨會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成什么樣的影響？．
（2）做出的假設(shè)是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響．
（3）小玉同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組？沒有．
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組？A．
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小玉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨嚴(yán)重影響植物的生長(zhǎng)．
（6）有人認(rèn)為只要用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢？簡(jiǎn)述你的理由不行，因?yàn)橐涣７N子在萌發(fā)、生長(zhǎng)、發(fā)育過程中存在偶然性，不能說明問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．有一天，小明的媽媽從早市上買回來一袋黃豆芽，因有急事忘記拿到屋內(nèi)，放在了陽(yáng)光下．可下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”．小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們．他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究吧！
（1）你的問題是：陽(yáng)光影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假設(shè)：陽(yáng)光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽均分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
B．把甲放陽(yáng)光下培養(yǎng)，把乙放陰暗處培養(yǎng)．
C．實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙容器的作用是起對(duì)照作用．
（5）如果達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果則證明了：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體缺乏下列哪種無機(jī)鹽，會(huì)造成人體貧血 （　�。�
A．鈣B．磷C．鐵D．碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案