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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。水蜜桃的果實大,味道甜,但是抗病能力弱;毛桃的果實小,味道酸,但是抗病能力強(qiáng),適應(yīng)性強(qiáng)。如果你是果農(nóng)的話,一定想通過嫁接的技術(shù)將兩者的優(yōu)點結(jié)合起來。請你運(yùn)用所學(xué)知識探究下列問題:你準(zhǔn)備
用 做砧木,理由是 。
用 做接穗,理由是 。
嫁接成功的關(guān)鍵是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸道作用的說法錯誤的是( )
A.鼻與氣管的內(nèi)表面有黏膜,可以粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌,使肺免遭病菌的傷害
B.鼻腔的毛細(xì)血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖,減少對呼吸道和肺的刺激
C.由于呼吸道與口腔相通,所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D.經(jīng)過鼻腔吸入肺內(nèi)的空氣經(jīng)過鼻毛的過濾變得清潔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時,必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。這些物質(zhì)應(yīng)該有
A.營養(yǎng)物質(zhì)、淡水、適宜的溫度
B.陽光、適宜的溫度、一定的生存空間
C.淡水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣
D.空氣、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是長頸鹿的進(jìn)化過程,按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,寫出要點:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間在“頸長”這個性狀上,存在著 .
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱,地面缺乏青草等食物時,頸長的個體容易獲得高處的食物,頸短的個體不容易獲得高處食物.由此看出,頸長對長頸鹿來說是 變異.(有利的或不利的)
(3)圖③說明,頸長的個體能夠生存下來,頸短的個體因缺乏食物餓死則被淘汰.這個過程叫做 ,這個過程是通過 實現(xiàn)的.
(4)從上圖可以看出,導(dǎo)致長頸鹿的進(jìn)化原因是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中原始大氣不具有的氣體是
A.氫氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于非特異性免疫的是
A.嬰兒出生后的半年內(nèi)不會患天花病
B.吞噬細(xì)胞將侵入人體內(nèi)的病原體吞噬
C.淚液及唾液中都含有溶菌酶,它們都具有殺菌作用
D.呼吸道黏膜上的纖毛具有清除異物的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
實驗與探究:已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘會變成藍(lán)色,某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
實驗前,根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。
實驗時,取A.B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤,是 。此實驗的對照組是 ,實驗組是 。要將A.B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的試管是 ,不會變藍(lán)的是 試管,不變藍(lán)的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有( )
A.①④⑦ B.①②④ C.②③④ D.⑤⑥⑦
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