7.下列關于人體消化的敘述中,正確的一項是( 。
A.胰腺能分泌多種消化液B.膽汁中含有消化脂肪的酶
C.消化的實質(zhì)是將大分子拆小D.脂肪最早在胃內(nèi)被消化
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某校生物興趣小組的同學來到田間,發(fā)現(xiàn)一條深綠色的小蟲正在啃食白菜,老師告訴大家,這是菜青蟲,專門啃食十字花科植物的葉片.有同學提出了疑問:菜青蟲愛吃十字花科植物的葉片是天生的嗎?大家就這個問題進行實驗探究.
(1)作出假設:菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?.
(2)實驗步驟:
①找到有菜青蟲卵的葉片.
②將菜青蟲卵封閉孵化和飼養(yǎng),目的是排除實驗干擾,使探究具有可信度.
③選取幾種十字花科植物的葉作為實驗組,幾種非十字花科植物的葉作為對照組.(填“實驗組”或“對照組”)
④將幼小的菜青蟲若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中.
(1)實驗現(xiàn)象:菜青蟲取食十字花科植物.
(2)實驗結論:即菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示不同的生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
D.進入c過程的細胞酶活性降低,代謝減慢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到較多的細胞,應選用的組合是( 。
A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題.

(1)如圖中表示細胞分裂的是①②③,表示細胞分化的是④(填寫標號)
(2)人的大腦主要是由神經(jīng)組織構成.人的血液屬于結締組織.皮膚的表皮和口腔黏膜屬于上皮組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪組物質(zhì)都能為生物體的生命活動提供能量?( 。
A.水、無機鹽、糖類B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.核酸、糖類、無機鹽D.蔗糖、水、氧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于青霉和曲霉的比較中,說法錯誤的是( 。
A.青霉和曲霉的菌絲都有營養(yǎng)菌絲和直立菌絲
B.青霉和曲霉的菌絲都是放射狀
C.青霉和曲霉都是依靠孢子繁殖后代的
D.青霉的孢子成熟時是青綠色的,曲霉的孢子成熟時是黑色的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為根尖4個部分的細胞示意圖,據(jù)圖回答.

(1)A~D各代表根尖的哪個部分.
A根冠  B伸長區(qū)  C分生區(qū) D成熟區(qū)
(2)吸收水和無機鹽的主要結構是成熟區(qū).為了增大吸收面積,該區(qū)細胞向外突出形成根毛.
(3)可使根長度增加的部位是伸長區(qū).
(4)根將水分從土壤吸收到植物體內(nèi)的順序是:土壤溶液的水分進入根毛細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)滲入到液泡內(nèi),進一步滲到表皮以內(nèi)的層層細胞,最后進入導管,在由導管輸送到莖和其它器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.識圖題:

A.圖1是心臟結構圖,據(jù)圖回答.?
(1)在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是B.?
(2)血液從圖中D出發(fā)流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫肺循環(huán).
(3)圖中b血管中流的是靜脈血(靜脈血、動脈血).
B.圖2是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.請據(jù)圖回答:?
人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為哪種血細胞(填編號),此細胞的作用是什么?紅細胞、血紅蛋白.?

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