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【題目】在做胸部x光檢查是，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣的過程中你的肋骨和膈的運動方式是（ ）
A.肋骨上舉，膈舒張而上升
B.肋骨上舉，膈收縮而下降
C.肋骨下降，膈收縮而下降
D.肋骨下降，膈舒張而上升

【答案】B
【解析】肺富有彈性，當肋骨間的肌肉和膈肌收縮而下降，使得胸腔容積擴大時，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應縮小，于是氣體就被吸入，故選B
【考點精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關知識點，需要掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而，它們在食品制作方面卻作用非凡。某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖。 回答下列問題。

（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是______；在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過______的方式大量繁殖。

（2）酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25℃，原因是______。

（3）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結構特點是______。

（4）醋酸菌只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產生一定量的乳酸，會使葡萄醋的口味更佳�，F有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。

方法一：每天都對發(fā)酵罐中的原料進行翻動，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；

方法二：將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發(fā)酵15天。

為了獲得乳酸風味的葡萄醋，他們應選擇的發(fā)酵方法是_______，理由是______。

（5）為了延長葡萄醋的保質期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 和脊髓是神經系統的中樞部分，腦神經和脊神經組成神經系統。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的營養(yǎng)生長越旺盛對它的生殖生長就越好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體結構的基本單位是

A．組織 B．器官 C．細胞 D．系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一等級分類單位中的生物，其主要特征仍然適用于比它小的等級分類單位中的生物，如馬科動物的主要特征，仍然適用于馬屬中的動物�，F在用細胞的基本結構特點作為生物分類的一個特征，分類單位應該是（）
A.種
B.科
C.界
D.門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結構來呼吸？這是科學探究過程中的

A．提出問題 B．作出假設 C．表達、交流 D．實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國西雙版納有一種能預報風雨的粉紅色小花——“風雨花”。暴風雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風雨花”體內的開花激素猛增而開放出許多花朵。這種現象說明

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能適應生物

C．生物離不開環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答關節(jié)結構示意圖回答

（1）填寫圖關節(jié)結構示意圖回答①________②_________③_________④_________ ⑤_________

（2）在你的身體上都有哪些關節(jié)，試著說出兩個： __________, ___________

（3）當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動 _____ 圍繞 ________活動，于是軀體就會產生運動。

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