下圖表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中部分生物,箭頭表示他們之間的食物關系。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是________;有機物的制造者是________。
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈
________________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質和_______分別是沿著食物鏈和食物網循環(huán)和流動的。
(4)若該海域受到污染,由于生物富集作用,該食物網中的_______(填生物名稱)體內積累的污染物濃度最高。
科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
與吸入的氣體相比,呼出的氣體成分上的變化是二氧化碳含量增加,氧氣含量減少。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食品在冰箱內保存不易腐敗變質,其主要原因是,冰箱內溫度低( )。
A.細菌繁殖速度慢 B.細菌已被凍死
C.細菌無法繁殖 D.沒有細菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些細菌、真菌與動植物共同生活,相互依賴,彼此有利,這種現象叫做( )。
A.寄生 B.共生 C.腐生 D.競爭
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料制成的。請根據家蠶發(fā)育過程的不同時期,回答問題:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了_________期,它的發(fā)育過程稱為_________。
(2)若要保證蠶繭高產,應在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物的供應。
(3)家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內的_________所決定的行為。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )
A.生產者、分解者、消費者 B.消費者、分解者、生產者
C.分解者、生產者、消費者 D.生產者、消費者、分解者
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括( )
①體內受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外卵殼做保護 ⑤親鳥有孵卵育雛行為 ⑥胎生
A.①④⑤ B.②③ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年貴州省都勻市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男女生殖器官中,既能產生生殖細胞又能分泌性激素的是( )
A.附睪和子宮 B.睪丸和卵巢
C.輸精管和輸卵管 D.精囊腺和卵巢
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