A. | 組織 器官 | B. | 細(xì)胞 組織 | C. | 細(xì)胞 器官 | D. | 組織 系統(tǒng) |
分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,據(jù)此解答.
解答 解:衣藻是單細(xì)胞的藻類植物,生活在淡水中,水綿是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群,屬于組織,因此在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織.
故選:B
點(diǎn)評 只有理解并掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,才能正確區(qū)分和靈活解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接穗要保持濕潤 | |
B. | 接穗和砧木的選擇 | |
C. | 嫁接的時(shí)間要選擇好 | |
D. | 接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 | |
B. | 激素能調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育和生殖等 | |
C. | 所有的激素都是進(jìn)入血液,通過血液運(yùn)輸來起作用的 | |
D. | 激素在血液中的含量必須維持在適當(dāng)?shù)乃,過多過少都會(huì)對人體產(chǎn)生不良的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后漱口、早晚刷牙 | B. | 多吃含鈣、磷和維生素D 的食物 | ||
C. | 喜歡喝牛奶、多吃肉類 | D. | 喜愛吃零食、多吃甜食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵 | |
B. | 雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用發(fā)育而成 | |
C. | 雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精,同時(shí)發(fā)育而成 | |
D. | 卵細(xì)胞可以先與一個(gè)精子發(fā)生受精作用,再與另一個(gè)精子發(fā)生受精作用 |
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