2．小麥結構和功能的基本單位是（　　）
A．細胞B．組織C．器官

分析 除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．據(jù)此解答．

解答 解：小麥是植物，植物細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化成化學能存儲在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是植物體進行生命活動的基本單位．
故選：A

點評 此題難度不大，知道構成植物體的基本單位是細胞即能解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市臺營學區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是

A．凈化空氣 B．降低噪聲 C．過濾塵埃 D．涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．世界衛(wèi)生組織的事故調查顯示，大約50%-60%的交通事故與酒后駕駛有關．因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等．但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請結合如圖及所學知識回答下列問題：

 （1）“醉酒”者常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了小腦造成的．
（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，請用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑：1→3→5→4→2．
（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度．吹氣時，醉酒者的膈肌頂部處于上升狀態(tài)．
（4）酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內流動．最先進入乙圖心臟中的[Ⅰ]右心房．當血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，請問這個變化發(fā)生在丙圖中的D部位（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較[1]、[2]、[3]結構內尿素的濃度，則相關敘述正確的是（　�。�
A．1，2，3結構內的尿素的濃度由高到低是3-2-1
B．3、4、5構成了腎臟的基本單位
C．尿液的排出是間歇的，是因為4有儲存尿液的作用
D．2流靜脈血，1流動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為能量流動方向的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①表示綠色植物的光合作用，這一過程所需要的原料是水和二氧化碳，該過程主要在葉肉細胞的葉綠體進行．
（2）圖中②表示動植物的呼吸作用，它將動植物體內有機物的能量釋放出來，滿足生命活動的需要．
（3）在晴朗夏日的上午10時，綠色植物體內①和②作用的強度關系為A．
A．①＞②B．①＜②C．①=②D．不確定．
（4）動物C的數(shù)量少于動物B的數(shù)量，原因是能量沿食物鏈逐級遞減．

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7．下列結構都是你在生活中經(jīng)常可以見到的，它們當中不屬于器官的是（　�。�
A．洋蔥表皮B．楊樹的葉子C．西瓜

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14．自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著．有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開，請分析并完成下列問題：
（1）已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、BB；豌豆體細胞中的染色體數(shù)是14條，則卵細胞中有7個DNA分子．
（2）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表中為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：
實驗組別一二三
親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目		長翅5210176
殘翅49025
果蠅翅型的顯性性狀為長翅；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占得比例為2/3；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預測可能的實驗結果：①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是Gg（寫現(xiàn)象及結論），②后代全是長翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是GG（寫現(xiàn)象及結論）．
（3）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異；生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．

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11．生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園．下列相關生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　�。�
A．生物間能進行信息傳遞，能量流動和物質循環(huán)是雙向的
B．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．由于物質循環(huán)、能量流動、信息的傳遞，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體
D．物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素在生態(tài)系統(tǒng)內和無機環(huán)境之間所形成的反復的循環(huán)運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，因受時間和條件的限制，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認同實驗原理的前提下進行，以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話，請分析其中蘊含的科學思維和方法．判斷以下說法的正誤：

（1）乙同學所說的方法是進行設置對照實驗，其中遮光的部分做為對照實驗．×
（2）丁同學除去葉片中的淀粉的方法是把實驗用的植物進行暗處理．√
（3）甲同學說可用碘液來檢驗淀粉的原理是依據(jù)碘液遇淀粉會變藍的性質．√
（4）丙同學是對實驗結果的猜測，這種猜測是根據(jù)所學的知識和生活經(jīng)驗．√．

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