16．人體排尿的意義不包括（　　）
A．排出體內(nèi)廢物B．調(diào)節(jié)人體內(nèi)水平衡
C．調(diào)節(jié)人體內(nèi)鹽平衡D．排出人體多余的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

分析 本題考查的是排尿的意義．首先要明確尿的成分．

解答 解：尿的成分包括多余的水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害，因此必須排尿．可見(jiàn)排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會(huì)引起人體中毒癥狀，因此需排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小紅為媽媽做了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．再加上下列哪種食物后可以讓這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（　�。�
A．素炒菠菜B．牛奶C．排骨湯D．排骨燉豆角

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．骨骼、骨連結(jié)B．骨、骨骼肌
C．骨、骨連結(jié)和骨骼肌   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．語(yǔ)言中樞是人類特有的神經(jīng)中樞B．“望梅止渴”屬于非條件反射
C．完成反射活動(dòng)必須有完整的反射弧   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為腦組織細(xì)胞處血液流動(dòng)及物質(zhì)交換模式圖，則血管a、c中流的血液分別是（　　）
A．動(dòng)脈血 動(dòng)脈血B．動(dòng)脈血 靜脈血C．靜脈血 靜脈血D．靜脈血 動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)敘述中正確的是（　�。�
A．鳥(niǎo)卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃
B．成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
D．果蠅、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．黃瓜、也稱胡瓜、青瓜，屬葫蘆科植物，廣泛分布于中國(guó)各地．黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一，現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜光合作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量．
（2）如圖1在黃瓜開(kāi)花時(shí)，農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右，摘取當(dāng)天開(kāi)放的雌花，放在容器內(nèi)，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過(guò)程叫傳粉，它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過(guò)程之一．
（3）果實(shí)在慢慢生長(zhǎng)成熟的過(guò)程中所需的大量水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（4）圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況．請(qǐng)判斷該氣體是氧氣．
（5）某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，探究結(jié)果如表：據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失，其失水的“門戶”是圖1中的[5]氣孔．
（2）若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體（填細(xì)胞器名稱），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為光合作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的碳-氧平衡．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行呼吸作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．填表比較光合作用和呼吸作用：
比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用
進(jìn)行部位只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
是否需要光必須在光下才能進(jìn)行有光無(wú)光都能進(jìn)行
吸收、放出的氣體吸收二氧化碳、放出氧氣吸收氧、放出二氧化碳
物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)化制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案