9．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；核酸是主要的遺傳物質(zhì)．

分析 生物共有五類(lèi)，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．生物體的遺傳物質(zhì)是核酸，核酸可分為DNA和RNA兩種，其中細(xì)胞類(lèi)生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只有DNA或RNA一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
故答案為：細(xì)胞；核酸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖；明確單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；而多細(xì)胞生物必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B．人類(lèi)的皮膚白化和膚色正常
C．豌豆的圓粒和黃粒D．雞的玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．2017年中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽于3月3日正式開(kāi)始，我們的山東魯能泰山隊(duì)在比賽中頑強(qiáng)拼搏，刮起了一股橙色的年輕風(fēng)暴．請(qǐng)分析回答：
（1）裁判的開(kāi)場(chǎng)哨聲刺激球員佩萊耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成了聽(tīng)覺(jué)．
（2）球迷的眼睛看到球員張弛精彩的球技，是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上．
（3）球員蒿俊閔優(yōu)美的過(guò)人動(dòng)作離不開(kāi)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成．
（4）球員吳興涵在比賽過(guò)程中大汗淋漓，以汗液形式排出了體內(nèi)的一些代謝廢物，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素．
（5）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，外界氧氣進(jìn)入球員塔爾德利的腦組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺→肺泡外毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腦動(dòng)脈→腦組織處毛細(xì)血管→腦組織細(xì)胞．整個(gè)過(guò)程中呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同參與，這說(shuō)明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（6）守門(mén)員王大雷手臂高接低擋，對(duì)球隊(duì)的勝利功不可沒(méi)，王大雷注視足球由遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)的過(guò)程中，他眼睛中的晶狀體的曲度變化是由小變大．
（7）在比賽過(guò)程中，球員吉爾的右腳被對(duì)方球員踩到，吉爾的小腿自然跳起，這是一種非條件反射，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)內(nèi)．稍后吉爾會(huì)感到劇烈的疼痛，疼痛的感覺(jué)是在他的左側(cè)大腦半球的軀體感覺(jué)中樞形成的．
（8）比賽結(jié)束后，球員們需要適量進(jìn)食以補(bǔ)充能量，但是球員們的血糖含量維持動(dòng)態(tài)的平衡，這是體內(nèi)的胰島素調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）按圖中血流的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是靜脈血；進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用；根據(jù)此處毛細(xì)血管示意圖，此部分血液循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．
（2）圖中紅細(xì)胞中的氧氣來(lái)自外界空氣，空氣中的氧氣在人體呼吸系統(tǒng)的肺或肺泡處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處；圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自食物，被消化后的產(chǎn)物甘油和脂肪酸主要在小腸處吸收進(jìn)入血液．
（3）血液中的廢物主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽和尿素（至少寫(xiě)兩種）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類(lèi)的共識(shí)和行動(dòng)．下列做法與此不相符的是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)B．踐行低碳生活C．保護(hù)食物多樣性D．先污染后治理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)（　�。�
A．肺活量增大B．身高和體重的迅速增加
C．對(duì)異性產(chǎn)生依戀D．腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．血漿的功能是運(yùn)載紅細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．人的皮膚因受到陽(yáng)光照射而變黑的現(xiàn)象屬于能遺傳的變異．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下面圖甲表示正在生長(zhǎng)的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)回答：

（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長(zhǎng)主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L(zhǎng)提供適宜溫度，而在晴朗的中午需要為其通風(fēng)，其目的是為油桃的生長(zhǎng)提供二氧化碳．
（2）植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是該部位有有大量根毛，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自蒸騰作用．
（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中[A]呼吸作用過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的線粒體中．
（4）過(guò)程B的強(qiáng)弱受溫度、大氣濕度等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對(duì)大棚蔬菜采取溫度、大氣濕度；適當(dāng)增加光照、適當(dāng)增加二氧化碳含量等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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