Question

4．探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦生活的影響．
A、提出問題：①光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
B、作出假設(shè)：②光會(huì)影響鼠婦的生活
C、設(shè)計(jì)方案：
（a）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（b）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（c）方法步驟：
將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真．
（d）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目．
（e）結(jié)論：光照對(duì)鼠婦的生活有影響．
回答問題：
（1）探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，除該變量外，其他條件應(yīng)該始終保持不變，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出陰暗和明亮的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全班各組的平均值，這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差；
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理可愛的鼠婦的？答：放回適合鼠婦生活的大自然．．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）由于探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，所以本探究提出的問題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？”作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響，或光對(duì)鼠婦的生活沒有影響．
回答問題：
（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是光，所以本探究設(shè)置的對(duì)照組是陰暗和明亮．
（2）統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況．多實(shí)驗(yàn)幾次，然后取平均值，可以減少誤差．
（3）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．
故答案為：①光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
②光會(huì)影響鼠婦的生活；
（1）光照；陰暗；明亮；
（2）避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差亮；
（3）放回適合鼠婦生活的大自然．

點(diǎn)評(píng) 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件，體會(huì)科學(xué)探究方法的運(yùn)用．