分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)她提出的問題是:植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽嗎?
(2)、(3)對照實驗是唯一變量實驗,除“有無無機(jī)鹽”外,其它條件如光、水、沙等都相同,因此她控制的變量是有無無機(jī)鹽.圖中的C和圖1有兩個變量水和無機(jī)鹽,圖中的D和圖1只有一個變量無機(jī)鹽,因此“將一盆植物按如圖1所示放在陽光下,為了增強(qiáng)實驗的說服力,她還應(yīng)該設(shè)計另一個實驗”,應(yīng)該選上圖中的D.
(4)不同植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫無土栽培.
故答案為:
(1)植物生長需要從土壤中獲取無機(jī)鹽嗎
(2)有無無機(jī)鹽
(3)D
(4)無土栽培
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)與功能、科學(xué)探究實驗的關(guān)鍵是控制變量和設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
器官名稱 | 心臟 | 唾液腺 | 脊髓 | 血液 |
主要組織 | 神經(jīng)組織 | 上皮組織 | 肌肉組織 | 結(jié)締組織 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 黑暗的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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