小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：
（1）圖象中的a點數(shù)值______
（2）廢液中含有的溶質(zhì)是______（寫化學式）
（3）通過計算說明，圖象橫坐標中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少？

武夷山是“雙世遺”旅游勝地，茶文化淵源流長，“大紅袍”聞名遐邇．請你用所學的化學知識并結合生活經(jīng)驗回答下列問題：
（1）走在武夷山的街道上，會聞到茶水中的“茶多酚”分子散發(fā)出的陣陣茶香，這現(xiàn)象說明了______；
（2）發(fā)展綠色環(huán)保旅游經(jīng)濟應倡導的做法是______（填序號，可多選）；
A．開發(fā)太陽能減少溫室氣體　B．在景區(qū)燒烤吸引游客　C．旅游公司推廣雙面打印文稿
（3）為了保證茶葉的品質(zhì)，茶葉包裝要注意防潮，可在茶葉包裝中放入一小袋干燥劑，其成分為生石灰（CaO），它吸收水分反應的化學方程式為______．

某干燥的純凈物受熱分解后生成黑色的氧化銅粉末．同時試管內(nèi)壁有水珠，而且有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，則該物質(zhì)中一定含有元素的種數(shù)是

1. A.
   一種
2. B.
   兩種
3. C.
   三種
4. D.
   四種

按要求填寫．

化學符號	________	________		________
化學符號的意義	n個氯分子	硅元素	________	氖氣

下列說法錯誤的是

1. A.
   用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
2. B.
   所有的物質(zhì)都是由分子構成的
3. C.
   混合物有可能只由一種元素組成
4. D.
   向NaOH溶液中滴加鹽酸，所得溶液pH一定降低

某原子的結構示意圖為，則該原子的核電荷數(shù)為________，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，核外電子分________層排布，它的最外層電子數(shù)X=________．

用“＞”、“=”、“＜”填寫：
（1）50℃時熟石灰的溶解度______20℃時熟石灰的溶解度；
（2）生鐵的含碳量______鋼的含碳量；
（3）20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______36%；
（4）100g濃硫酸敞口放置于空氣中，一段時間后，溶液的質(zhì)量______100g．

C，O，Ca是初中常見的三種元素，請選用期中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
（1）黑色的固體 ______；（2）能支持燃燒的氣體 ______；
（3）能燃燒的氣體 ______；（4）不支持燃燒的氣體 ______；
（5）能作干燥劑的物質(zhì) ______；（6）屬于鹽的物質(zhì) ______；

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題，同學們展開探究活動．請回答下列問題：
（1）甲同學用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)．你認為他能否成功______，理由是______．
（2）乙同學取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．你認為所加試劑為______．證明NaOH已變質(zhì)還能使用的試劑有______、______．（兩類不同的物質(zhì)）
（3）丙同學欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH，請你幫助了完成以下探究方案．

探究目的	探究步驟	預計觀象
目的：______	①取少量固體溶于水，向其中滴加______溶液．	產(chǎn)生白色沉淀
目的：證明固體中存在NaOH	②向①所得溶液中滴加無色酚酞試液．	溶液______

（4）現(xiàn)有10g已變質(zhì)的NaOH，向該樣品中加入稀硫酸100g，恰好完全反應得到中性溶液．則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要控制的范圍是______．

用排水法收集氧氣時，氧氣集滿后，在水里________，把集氣瓶移出水面，________放在桌面上，原因是________．