按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及化學(xué)反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）紅磷在氧氣氣中燃燒______，該反應(yīng)類型為_(kāi)_____．
（2）鐵絲在氧氣里______，該反應(yīng)類型為_(kāi)_____．
（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______，該反應(yīng)類型為_(kāi)_____．

為探究一種混合物是由銅粉與鎂粉、鐵粉、鋅粉中的哪一種金屬組成．某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量8.0g該混合物粉末放入燒杯中→將140g 14%的稀硫酸平均分成四份依次加入該燒杯中→充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體質(zhì)量→數(shù)據(jù)處理：將測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系繪制成右圖．試計(jì)算：
（1）該混合物是由銅粉和______組成的．
（2）加入105g稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量．

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；
④關(guān)上K₁，打開(kāi)K₂，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K₂，打開(kāi)K₁，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．
試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是______．
（3）C裝置的作用是______，若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是______．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是______．

下列說(shuō)法或做法中正確的是

1. A.
   人體所需的各種元素?cái)z入量越多越好
2. B.
   大量使用“蘇丹紅“作為食品添加劑
3. C.
   為了健康，飲食應(yīng)講究營(yíng)養(yǎng)的合理搭配
4. D.
   將霉變糧食煮熟食用

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)______
（2）石灰水和稀硫酸反應(yīng)______
（3）稀氨水（NH₃?H₂O）和稀鹽酸反應(yīng)______
（4）氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)______

銅器在潮濕的空氣中，表面會(huì)慢慢地生成一層銅銹[Cu₂（OH）₂CO₃]．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

尿素在農(nóng)業(yè)上，是一種化肥．以尿素化學(xué)式CO（NH₂）₂]為原料，硅膠為催化劑可以生成一種白色粉末的晶體（化學(xué)式：C₃H₆N₆）．同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究該反應(yīng)過(guò)程的氣體成分：
查閱資料：
（1）尿素化學(xué)式CO（NH₂）₂]屬于______肥（填“鉀”、“氮”、“磷”或“復(fù)合”）
（2）反應(yīng)要在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到該白色晶體粉末，同時(shí)產(chǎn)生兩 種無(wú)色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（3）氨氣遇水顯堿性，NO是無(wú)色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO₂氣體．
提出問(wèn)題：反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
假設(shè)猜想：根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣　�、诙�氧化碳和氨氣（NH₃）
③二氧化碳和氮?dú)狻　　、芏�氧化碳和二氧化�?br/>你認(rèn)為合理的猜想是（填序號(hào)）______，理由是______．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬制取三聚氰胺，并驗(yàn)證猜想．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析：
（1）A裝置的作用是冷凝得到白色晶體．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅，證明______．
同時(shí)看到D中澄清石灰水______，證明______．
（3）C中濃硫酸的作用______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，用尿素分解得到白色晶體的化學(xué)方程式為：______．

抗戰(zhàn)時(shí)期老百姓用含有NaNO₃和Ca（NO₃）₂的硝土與草木灰（主要成分K₂CO₃）制出KNO₃后，將硫和木炭摻入造出大量土地雷，炸得日本鬼子魂飛魄散．分析其中的一些化學(xué)知識(shí)
（1）硝土經(jīng)過(guò)加水溶解，靜置，小心倒出上層清夜，加入適量的草木灰，攪拌，經(jīng)過(guò)______操作，所得溶液溶質(zhì)是______和______，其間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，屬于______反應(yīng)類型．
（2）最后把上述溶液浸入冰窟中便能得到其中一種晶體，據(jù)此判斷：甲、乙兩位同學(xué)繪制的該晶體的溶解度曲線圖較準(zhǔn)確的______（填“甲”或“乙”）．

有A，B，C，D 4種元素．A元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子；B元素的原子有3個(gè)電子層，且最外層只有1個(gè)電子；C元素是地殼中含量最多的元素；D元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色的火焰．寫(xiě)出由以上元素組成的化合物的化學(xué)式（各寫(xiě)一種）：酸性氧化物________，堿性氧化物________，含氧酸________，無(wú)氧酸________，堿________，正鹽________，酸式鹽________．

（1）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①氫分子______；
②硫酸根離子______；
③2個(gè)鎂原子______；
④二氧化氯中氯元素顯+4價(jià)______．
（2）回答以下生活中的問(wèn)題：
①為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是______（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
②我們的主食是大米和白面，它們富含的營(yíng)養(yǎng)素是______．
③用洗滌劑洗碗，洗滌劑的作用是______．