寫出下列化學反應的文字表達式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：______
（2）二氧化錳加入過氧化氫溶液中：______
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：______

質量守恒定律的定量 研究對化學科學發(fā)展具有重大意義．
（1）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為______．
（2）如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：由“”聚集成的物質______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為______，此反應的基本反應類型為______．

2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注．
（1）“水是生命之源”．下列關于水的說法不正確的是______（填序號）．
①水能溶解很多種物質，是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項措施
⑤地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少
（2）生活中可用______鑒別硬水和軟水，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
（3）簡述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施______．
（4）如圖為a、b兩種物質在水中的溶解度曲線．
①10℃時，a的溶解度______b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②30℃時，兩種物質的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：______．
③若要將溶液中的溶質分離出來，可以采用蒸發(fā)結晶和降溫結晶等方法．上述兩種物質中，較適合用降溫結晶的是______（填“a”或“b”）．
④要把100g溶質質量分數(shù)為20%的b物質的溶液稀釋為溶質質量分數(shù)為16%的b物質的溶液，需要加入水______g．

下列圖示是某同學探究氫氧化鈉氫氧化銅等物質性質的操作過程示意圖．
請回答：
（1）編號儀器的名稱：a______；b______；c______；d______．
（2）上述三步操作中均有錯誤，請指出錯誤之處：
第一步：______；
第二步：______；
第三步：______．
（3）第二步操作中可觀察到溶液中有藍色沉淀生成，此變化屬于______變化．
（4）若該同學加熱了一會兒，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些？（至少寫出兩條）①______②______．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）如圖是同學們?yōu)樘骄胯F銹蝕條件所設計的一組對比實驗裝置．調節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察，L端液面高于R端．該實驗說明鐵銹蝕的條件之一是______．月餅盒里的脫氧劑（主要成分鐵粉）就是利用了鐵生銹的化學原理．為驗證脫氧劑能否繼續(xù)使用，最簡單的物理方法是用______吸引；化學方法是在脫氧劑中加入足量的稀硫酸，寫出該反應的化學方程式：______．
（2）利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服，這是利用了不銹鋼的耐腐蝕性和良好的______性．

2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財產(chǎn)受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊迅速投入了抗震救災．為了防止災后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸（化學式為C₂H₄O₃）消毒液．請計算：
（1）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為：
（2）要配制280kg溶質質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要溶質質量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質量為多少千克？．

下列各項活動是銅仁一些鄉(xiāng)村春節(jié)特有的民間習俗活動，其中主要涉及化學變化的是

1. A.
   唱茶燈，悅耳動聽
2. B.
   儺戲表演，驚奇逼真
3. C.
   舞龍燈，虎虎生威
4. D.
   燃放煙花，喜慶洋溢

有關物質結構方面基本概念之間存在著一定的聯(lián)系，把這種聯(lián)系進行網(wǎng)絡化有助于我們對概念的理解和記憶．請?zhí)顚懴铝蟹娇蛑械目崭瘢?br/>

化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用很大，效果明顯，但如不合理施用，則會帶來環(huán)境問題．例如污染________、污染________、破壞________等．

寫出反應的化學方程式：用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣________．