下列物質(zhì)為無色的是

1. A.
   空氣
2. B.
   牛奶
3. C.
   食鹽
4. D.
   鐵絲

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒______；
（2）白磷自燃______；
（3）把銅絲插入硝酸銀溶液中______；
（4）用熟石灰中和硫酸廠的廢水______．

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
A．硝酸銨            B．葡萄糖          C．氫氣       D．天然氣     E．生石灰
（1）被稱為最理想的“綠色能源”是______；
（2）“西氣東輸”的“氣”是______；
（3）可作為人體重要能量來源的是______；
（4）可作為食品干燥劑的是______；
（5）易溶于水，且使溶液溫度明顯降低的是______．

現(xiàn)有①磁鐵礦（主要成分：Fe₃O₄）②黃鐵礦（主要成分：FeS₂）③赤鐵礦（主要成分：Fe₂O₃）．
（1）請(qǐng)你從多個(gè)角度分析三種礦石中那種不適合用來煉鐵（填序號(hào)）______，原因是______．
（2）請(qǐng)你寫出用磁鐵礦（主要成分：Fe₃O₄）煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理（即：化學(xué)方程式）______．

空氣是一種寶貴的自然資源．用如圖所示裝置，測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水．做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生______，同時(shí)放出______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．
（2）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______．
（3）若燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面沒有上升到圖中A位置．分析可能的原因．

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯（C₃H₅N₃O₉）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：
4C₃H₅N₃O₉12CO₂↑+10H₂O↑+6X↑+O₂↑，推斷X的化學(xué)式為________，做出這種推測(cè)的依據(jù)是________．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題

（1）圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a______b______
（2）用裝置A制取一種氣體的化學(xué)方程式為______．
（3）選擇裝置B制取氣體必需滿足的條件是______．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用裝置B，裝置中的固體藥品為______，若B、F相連制取二氧化碳，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置F______，并讓氣體從______（選填“①”“②”）進(jìn)入．
（5）圖1所示裝置可用來測(cè)量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“無”）明顯影響．

向混有少量硝酸銅的硝酸銀溶液中加入鐵粉，當(dāng)反應(yīng)完成后過濾，得到濾液和金屬．
（1）若向?yàn)V液中加入鹽酸即生成氯化銀沉淀，則濾出的金屬是______；
（2）若將濾出金屬放入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定存在的金屬離子是①______，不可能存在的金屬離子是②______．

如圖是小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）指出圖中三點(diǎn)錯(cuò)誤．
①______．②______．③______．
（2）若不用圖中收集氧氣的方法，改用另一種方法，則如何知道氧氣已經(jīng)收集滿了？______
（3）制取操作過程中，氧氣收集完成后，應(yīng)該先______，然后再______．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？______．
（5）在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，有如下各操作步驟：a．向試管中裝入藥品，并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞； b．檢查裝置的氣密性； c．將導(dǎo)管從水槽取出；d．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱； e．用排水法收集氣體； f．熄滅酒精燈；g．將試管固定在鐵架臺(tái)上． 正確的操作順序是（填序號(hào)）______．

甲、乙兩位同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂并對(duì)CO₂氣體與澄清石灰水的反應(yīng)新產(chǎn)物進(jìn)行探究．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]甲、乙兩位同學(xué)先與指導(dǎo)老師領(lǐng)取必要儀器和藥品，并組裝了右圖氣體發(fā)生裝置：
（1）組裝的氣體發(fā)生裝置中各儀器名稱為：雙孔膠塞、導(dǎo)氣管、橡膠管、______、______．
[對(duì)比實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)將制得的CO₂氣體通入一支盛有澄清石灰水的試管中產(chǎn)生白色沉淀后立即停止通氣．
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______；
乙同學(xué)也將制得的CO₂氣體通入另一支盛有澄清石灰水問題的試管中，產(chǎn)生白色沉淀后，繼續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間通入氣體，發(fā)現(xiàn)沉淀逐漸溶解，溶液最后變?yōu)槌吻澹?br/>[問題提出]乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)最后得到的澄清溶液中的主要成分是什么？有哪些化學(xué)性質(zhì)？帶著問題，經(jīng)老師點(diǎn)撥指導(dǎo)，兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的方案探究：
方案（一）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支試管中，用膠頭滴管滴入Na₂CO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀．經(jīng)過濾將白色沉淀取出洗滌、干燥后置于另一支試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，用燃燒木條伸入試管中，火焰熄滅．
方案（二）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支試管中，用膠頭滴管滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，用燃燒木條伸入試管中，火焰熄滅．
方案（三）：取乙所得的澄清溶液少量注入一支試管中，加熱至沸騰，有氣泡冒出，并用濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙放在試管口，試紙變紅，溶液同時(shí)變渾濁．冷卻后滴入 稀鹽酸，沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡，用燃著木條伸入試管，火焰熄滅．
[推測(cè)判斷]
（3）方案（一）中的白色沉淀是______（填化學(xué)符號(hào)或名稱均可，下同），由此可推斷乙所得的澄清溶液中含有的陽離子是______（H⁺除外）．
（4）方案（二）中產(chǎn)生的氣體是______，由此可以推斷乙所得的澄清溶液中含的陰離子是______（OH^-除外）
（5）甲、乙兩位同學(xué)經(jīng)過親手操作實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合九年級(jí)化學(xué)教材中提到石筍、鐘乳石的形成等知識(shí)，認(rèn)為：乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)最后所得的澄清溶液中溶質(zhì)是______；其中方案（二）中溶質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
由方案（三）的現(xiàn)象可推測(cè)澄清溶液中的溶質(zhì)受熱可轉(zhuǎn)化為一種不溶鹽，又從化學(xué)反應(yīng)必須遵守質(zhì)量守恒的規(guī)則推知：還應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出此化學(xué)方程式：______．
[思維拓展]
（6）甲、乙兩位同學(xué)通過本實(shí)驗(yàn)，結(jié)合曾經(jīng)學(xué)習(xí)的“木炭與氧氣反應(yīng)可生成一氧化碳也可生成二氧化碳”的知識(shí)，得出一個(gè)重要結(jié)論：很多化學(xué)反應(yīng)，即使反應(yīng)條件、反應(yīng)物相同，但______不相同．