說出下列符號中“2”表示的含義
（1）2S______；

（2）CO₂______；
（3）Fe²⁺______；

（4）N₂______．

現(xiàn)有液氧、氧化銅、二氧化硫、水銀、高錳酸鉀、汽水幾種物質(zhì)。其中：
屬于混合物的是（填名稱）（1）________；
屬于單質(zhì)的是（填化學式，下同）（2）________；
屬于化合物的是（3）________；
屬于氧化物的是（4）________

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽、還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其組成作了“簡化”），將其經(jīng)去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為沖廁所用的清洗用水。
⑴采取________操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；
⑵用________物質(zhì)可除去污水的臭味；
⑶把生活污水回收處理后，進行再利用的目的是________

請在H、C、N、O、Cl、Na中選擇恰當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填在相應(yīng)的橫線上。
（1）密度最小的氣體________。
（2）沼氣的主要成份________。
（3）常溫下為液態(tài)的氧化物________。
（4）跟血液中血紅蛋白結(jié)合，使人發(fā)生中毒的氣體________。
（5）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體________。
（6）需保存在棕色試劑瓶中具有強腐蝕性的酸________。
（7）一種強堿________。
（8）海水中含量最多的鹽________。

化學興趣小組對某化學反應(yīng)進行了探究，并已將實驗測定結(jié)果填寫在下表中，請你分析并填空：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量/g	20	12	2	2
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	2	2	待測

（1）該反應(yīng)的類型是：________
（2）C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的________(填“反應(yīng)物”、“生成物”、“催化劑”)。
（3）反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是________g。

甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：．若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．下列關(guān)于污水的分析，不正確的是

1. A.
   OH^-和Cu²⁺來自同一工廠
2. B.
   Cu²⁺和K⁺來自同一工廠
3. C.
   K⁺和OH^-來自同一工廠
4. D.
   H⁺和N{O}{^{-}_{3}}來自同一工廠

用恰當?shù)幕瘜W用語回答下列問題：
n個氫分子________；2個氧原子________5個硫酸根離子________；五氧化二氮中氮元素顯+5 價________；最簡單的有機物是________．

用化學用語表示：
三個金原子________；兩個銨根離子________；
正六價的硫元素________；保持水化學性質(zhì)的最小微粒________．

自然界各種水體都有一定的自凈能力，同時也是自然界賦予人類的寶貴財富．水體自凈大致可分為三類，即物理凈化、化學凈化和生物凈化．它們同時發(fā)生，相互影響，共同作用．下列凈化過程屬于化學凈化的是

1. A.
   難溶性固體在水流較弱的地方逐漸沉入水底，形成污泥
2. B.
   流動的水體從大氣中獲得溶解氧，使污染物中的某些物質(zhì)氧化，形成氣體或沉淀
3. C.
   水中一部分有機物被腐生微生物的生長及繁殖所消耗，轉(zhuǎn)化為細菌有機體
4. D.
   懸浮體、膠狀物和溶解性污染物因混合沉降、稀釋，濃度逐漸降低

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．

A　化學與能源	B　微粒觀點解釋現(xiàn)象
乙醇和汽油都是可再生能源，應(yīng)大力推廣 發(fā)展火力發(fā)電以解決電力緊張	花香四溢-分子在不斷運動 熱脹冷縮-分子大小發(fā)生變化
C　化學與人體健康	D　化學與應(yīng)用
多吃水果有利于補充維生素 用工業(yè)鹽（亞硝酸鈉）腌漬蔬菜	用洗滌劑除去油污-乳化作用 進入未開發(fā)的溶洞探險--用火把照明

以下正確的一組

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D